抗日名将王缵绪 德艺双馨大才子
□ 朱兴弟（南充）
7月2日下午，因修建“西充县抗日英雄纪念碑”及修复抗日名将王缵绪故居事宜，笔者和西充县政府及相关部门负责人一起，来到西充城郊化凤山下的王缵绪故居考察，进而对这位抗日名将戎马一生和致力教育事业的感人事迹有了深入了解。
主川图治 抗日负伤
王缵绪，1885年出生在西充县观音乡大磉磴村，幼年受业于举人，后考取秀才。1911年，他参加辛亥革命“保路同志军”，因功任营长，后历任团长、旅长、师长、军长。
1938年，王缵绪任四川省主席。时值抗战最艰难时期，四川不仅要征兵征粮支援前线，更要确保后方政局稳定。对此，他励精图治， 推行系列新政以整顿吏治，如裁撤机关冗员，节省公款，到各县考察吏治、兵役、地方建设并走访入伍士兵家属。在王缵绪的治理下，抗战初期的四川行政完善有序，保证了前线的物资供应及兵源补给，为四川成为支撑对日作战的战略大后方作出了重要贡献。
1939年，王缵绪辞去四川省政府主席职务，率军出川抗战。他先后任职第29集团军总司令，第六战区、第九战区副司令；与长子王泽浚（该集团军第44军军长）连年转战鄂豫湘战场，所创“大洪山老王推磨”典范战例被范长江报道后，轰动全国。
以南充青年为主的第29集团军于1938年在前线组建，后因伤亡惨重于1944年缩编撤销。其间，王缵绪利用回成都养伤之机，以“国难当头”强令在成都上高中的长孙王复加（王泽浚之子）中断学业，并将其带到前线部队参加抗日战争。祖孙三代同军征战疆场，在中国乃至世界反法西斯战场上恐怕少见。
第29集团军抗战的6年多时间，参加对日作战2300余次，击毙击伤日军官兵4万多人。王缵绪在枣宜会战中身先士卒、身负重伤， 而第44军150师师长许国璋壮烈殉国，真正实践了王缵绪“民族独立的金字塔，决心先拿我们的骨肉去砌成”的誓言。
关注民生 创办日报
王缵绪不仅主政有为、 抗日有功，还关注民生、热心公益，在重视文化、发展教育事业上尤其突出。
1920年， 王缵绪任川军第9师18旅旅长兼任川南道尹时，兴水利、筑公路和奖励留学，还聘请恽代英等到川南师范学校任教。1924年， 王缵绪以军职兼任成都市政公所督办时，大力推广义务教育并创办文化补习学校，在少城公园修建通俗教育馆、陈列室、音乐演奏室、体育场等。
1926年，王缵绪任川军第16师师长率部驻守资中、内江、隆昌等地时，积极修建学校、公园和图书馆，倡导半工半读以方便贫穷子弟上学；将资中中学升格为“四川省立第六中学校”。他在资中3年驻守期间，修建了3个体育场，并建成成渝公路资中至内江路段。
1929年5月， 王缵绪筹办私立巴蜀学校，同时创办《巴蜀日报》，以示投身文化教育事业的决心。同年11月21日，《巴蜀日报》正式发刊。该报以“消息力求翔实敏活，持论一本公平直正”为宗旨，除新闻外，还有副刊。
重视教育 创建学校
王缵绪为改变西南教育落后面貌，决心“创造新的教学制度，实行新的教育理想”。1929年， 他买下重庆张家花园一块100多顷土地，创建巴蜀学校。
1933年2月，巴蜀学校正式开学，王缵绪任董事长。他将张家花园街面房地产租金全部交给校方作为办学经费， 教学仪器、教具、动植物标本、史地图籍，以及上万册图书，则由他筹款从上海购置，使学校当时的设施设备在大西南首屈一指。
王缵绪在开学前发表的《巴蜀宣言》中， 阐述了自己的办学理念与兴学理论。他说“开启民智，教育救国”，就是要通过办教育达到挽救国家、改变民族命运之目标，强调“治校之道惟用人，除此皆末节也”。他与黄炎培、卢作孚等共同为巴蜀学校制定了体现“公正诚朴”的校训，并倡导“手脑并用，身心互通”和“教养兼施”的教育方针，培养学生正直独立、勤勉进取、全面发展的能力，因而成为当时中国现代教育理论在西南地区成功实践的典范。
1936年，巴蜀学校学生的生活照片和学业成绩代表中国，参加伦敦国际教育博览会荣获嘉奖。短短几年时间，巴蜀学校就由小学扩展办起了初中， 后办高中，成为全川乃至全国闻名的学校。1937年4月，国民政府主席林森为巴蜀学校题写匾额“成绩斐然”4个赫赫大字。
当年的巴蜀学校一个学期的学费总收入还不及教师一个月的薪水， 虽然严重入不敷出， 但王缵绪仍坚持以较高标准发放教师工资。为了弥补学校办学经费的困难，他捐充个人房产来保证学校正常开支。
武汉失守后，王缵绪将自己的重庆私宅献出，供刚刚迁至重庆的国民政府办公所需，后又以四川省主席之名指定巴蜀学校为“战时学校”，主动收容大批战区流落儿童及抗战军人子女免费入学。
保护学生 迁校西充
抗战期间，重庆作为战时首都遭到日机轮番轰炸，巴蜀校园也三度被炸。为确保学生安全并坚持办学， 王缵绪耗费巨资，将巴蜀中学迁往家乡西充。学校的500多套桌椅等校具、2万余册图书，以及2000多件钢琴、标本、显微镜等教学用具和实验仪器，装了满满16艘大船，从重庆经由嘉陵江逆水运抵南充，并动员千余人用各种人力车辆搬运到西充。
1939年9月，巴蜀学校在西充县城重建后开学。1942年，抗日战争局势变化，日机轰炸减少，巴蜀学校迁回重庆。王缵绪将全部教学设备留在西充， 作为巴蜀学校分校（现西充中学）继续办学，还将其发展成为省立重点中学，并独担经费苦撑教学。
巴蜀学校自创办开始，完全秉承王缵绪的教育革新理念， 培养了大批有用之才，可谓桃李满天下。而与之有历史渊源的西充中学，则先后获得“四川省重点中学”“四川省国家级示范性普通高中”“四川省一级示范性普通高中”等荣誉称号。
王缵绪虽然是职业军人，却有着极高的文化艺术修养和深厚的国学功底，且为人和善、宽厚、言谈儒雅，是公认的“儒将”。 他深受儒家文化熏陶， 文字功底极深，不但擅长书法，精通诗词歌赋和古汉语，而且出口成章。他还是一位收藏家，上世纪50年代初，他把自己珍藏的数百件珍品包括书画都无私地献给国家，被中国书画界人士称为“德艺双馨的一大才子”。
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