勤勤恳恳书写教育人生———记西充县第一实验小学教师杨洪春
“师德是学生道德的先导”。这句话是杨洪春的育人准则，在多年的教学生涯里，她十分注重自身的师德修养，严格要求自己做一名师德高尚的教师。
坚持与学生谈心。在与学生沟通交流中，杨洪春常常通过生动的故事、丰富的活动使学生“学会做人”，“学会做事”，然后“学会做学问”。她曾用耐心和爱心将一名自闭儿童转化为阳光女孩，也让自己成了孩子心中的“世界上最好的老师”。她以高尚的人格魅力赢得了一批又一批学生的喜爱，是孩子们眼里的“最美的老师”。
育人生涯里，杨洪春一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成教育。她的课堂总会有许许多多引人入胜的故事，让孩子们津津有味听故事的同时，树立起孩子们的人生观、世界观、价值观，让孩子们懂得“仁义礼智信”，学会“温良恭俭让”。由于她重视学生的品德教育和传统美德教育，她所带班级班风端正、学风优良，学生的道德素养不断提高，行为习惯不断优化，她所带班级学生多次获省、市、县表彰。2009年7月，她被中国关爱青少年成长组织委员会表彰为全国青少年文明礼仪教育标兵。
教学中，杨洪春一直致力于学校的课改研究，大胆探索新的教学方法与教学手段。她上课时教学方法新颖，形式活泼多样，课堂气氛愉悦，学生学习兴趣浓厚。
课前，杨洪春总是精心准备，从不打“无准备之仗”。上课时面向全体学生，鼓励学生用心思考，大胆发言，及时予以肯定表扬。课后及时批改作业，鼓励学生认真订正，并对学生进行辅导，补缺补差，全面提高每个学生的学习成绩。她所教的班级教学质量期期在全县同级中名列前茅。
“既然选择了教师———太阳底下最光辉的职业，我将始终不忘初心：时刻严于律己，认真教书育人！”杨洪春如是说。
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