五方联动六步递进 打造职教新高地
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4——蓬安县职业中学创新探索建立职业教育工作实记
许尔斌 何鹏飞 文/图
在川东北嘉陵江最柔美身段旁和古词人司马相如故里的蓬安县，有一所被绿树掩映、干净美丽的现代化教学校园——蓬安县职业中学。该校由小及大、由弱向强，2016年经省教育厅批准将蓬安巨龙职业中学更名并整合济渡职业中学资源后，一跃而起，成为了如今蓬安县一所全日制公办职业中学。近年来，该校在县委县政府、县教育局的高度重视和关心支持下，各项工作飞速进步跨越发展，教师队伍、教学质量得到了极大充实和提高。多项亮点受到了省、市、县领导的高度肯定和社会的广泛点赞。
从蹒跚起步到规模发展 再壮大
如果说职业教育是中国特色教育体系中的金钥匙，那么，要打开大门的还是要手中攥着金钥匙的新观念者。蓬安县职业教育就像蹒跚起步的孩子，要想长大长高成为健硕的壮汉，必须要用金钥匙打开大门去迎接未来。因此，蓬安县历届领导审时度势，用职业教育发展的眼光培育蓬安职业教育工作。起初位于偏远乡镇，学校两易其址，2014年8月从乡下迁入相如镇磨子街的老实验中学，2017年4月迁入原蓬安二中，现位于相如镇丝绸街148号，占地面积80余亩，建筑面积为3万余平方米。教学设施设备齐全，现地理位置得天独厚，位居县城中心，校园环境得到较大改善，交通人文环境也极为便利。
学校现有教职工106人，专业教师60人，双师型教师31人，拥有中高级专业技术职称45人，聘请企业有实践经验的兼职教师5人。开设有建筑工程施工、电子技术应用、汽车运用与维护、计算机应用、高星级饭店运营与管理、数控应用技术等6个专业。现有34个教学班，在校学生2000余人。
学校始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的办学方针，坚决贯彻“教师在做中教、学生在做中学”的教育理念，坚持依法治校，突出军事化管理和国防教育特色办学，是教育部发文点名的2017年国防教育特色学校。学校推行“产教融合、校企合作”，“教、学、做”一体化的教学模式，强调应用型、复合型、多能型人才培养。学校坚持办学为民的宗旨，大力实施学生关爱工程，2017年被南充市评为留守儿童关爱之家先进集体。
从职教初心到精进办学 大跨越
职业教育需要初心，更需要有一颗精进办学的心去实现和跨越。首先，该校加大招生力度，扩大了办学规模。近年来，在克服学生、家长和社会对职教政策不理解、对职业学校有偏见的实际情况下，紧紧抓住春季中职招生的大好时机，坚持春季开学就对中职招生工作进行谋划安排，每年3月便启动中职招生，安排年富力强、有一定招生经验的老师深入各乡镇、各生源学校宣传讲解，发放招生宣传资料。通过努力，最后得到了家长信任和支持，同学们也是踊跃报名，学生人数由2014年的200多人增至目前的2000余人。
其次，搬迁校区，加大资金投入，改善提升了办学实力。2017年4月初，顺利完成校区搬迁工作，并利用暑假对校舍进行维修和翻新，为学生公寓采购空调151台，提升学生生活舒适度。同时，按照上级要求安排专项资金近2000万元用于校舍改造、操场建设、食堂扩建、教学设施设备配置等，建设各专业实训室，共计44个功能实训室，其中建筑专业6个、计算机专业9个、电子专业8个、汽修专业9个、数控专业4个、高星级饭店与运营专业两个、学前教育专业6个，为学生实践操作创造了条件。
从创新探索到打造职教 新高地
该校环境改善的多次提升，有力地鼓舞了学校班子和师资士气。要想把蓬安职中办成一所职业教育名校，必须要有创新探索的勇气，打造属于自己品牌新高地的锐气。因此，通过多年摸索实践，该校创新建立师资+教材+竞赛+基地+工作室“五方联动”教学新方法。学校专门成立了以校长任总策划、校级领导牵头、中层干部负主责的专业打造团队，打造骨干专业，完善管理机制，压实教学责任；鼓励全体教师向“双师型”教师转变，提高教师的教学能力，坚持把师资培训作为提升教育教学质量的重要抓手，着力打造专业强、质量硬、水平高的师资队伍；建立完善多校联动、区域互动的技能竞赛机制，积极承办蓬安“工匠杯”技能大赛，鼓励师生积极参加省市技能竞赛，近三年以赛促学、以学促赛、赛教结合，快速提升学生实践能力。近三年，学生在参加省市县技能大赛中，先后有56名同学获奖。
该校创新建立学生→学徒→准员工→员工→返校提升→返岗“六步递进”培养新机制。深入推进现代学徒制试点工作，选择主干专业作为试点，联合有条件、有意愿的企业，以学生(学徒)岗位技能培养为核心、“企业订单”课程改革为纽带、“企业教室”现场教学为载体，实施工学交替、双轨制滚动式教学，职业中学现代学徒制人才培养模式已初步成型并显现特色；狠抓中职教育校企合作顶层设计，建立合作保障体系，明确双方职责权利，有力推进校企之间深度融合；与合作企业定期举办脱产培训班，开展订单式培训，让毕业学生重返学校继续接受新理念、新知识、新技能，努力实现校企双赢。
从职教学校到职教名校 再出发
新的高地新的愿景再出发，在展望未来发展的蓝图上，该校将继续扩大办学规模，服务地方经济建设与发展，大力鼓励和积极引导初中毕业生就读中等职业学校；积极面向往届初中毕业生、未升学普通高中毕业生、返乡农民工、退役士兵等城乡劳动者开展学历教育或短期培训；培养、提高劳动者职业能力。突出专业特色提升学校品味。按照“做强主体专业，拓展新兴专业，改造传统专业”的思路和“做特、做精、做强”的要求加强专业建设，形成以电子、建筑、汽车运用与维修专业为骨干，其他专业为补充的专业架构。调整专业设置，并将数控专业办成示范专业，到2020年，形成以电子、数控技术、汽车运用与维修专业为骨干，其他专业为补充的专业体系。
着力师资培训，打造“双师型”教师团队。完善主管部门培训、企业顶岗培训、校本培训三大体系，暑假期间教师分批次分专业到实训基地和企业培训专业技能。“双师型”教师比例要达到50%以上，培养市级专业带头人3-5名。进一步完善外聘教师遴选、管理、考核办法，年聘专职教师10%左右；逐年引进专业教师，骨干教师比例达到30%以上，建成一支以“双师型”为主、专兼结合、结构合理的教师团队。
提升学生技能，增强学校吸引力。以素质教育和职业技能培养为重点，创新人才培养模式，加强学生非专业能力建设，全面实施“2+1”“双证书”教育和弹性学制，试行“5年一贯制”培养模式、推行“旺进淡出、工学交替”的人才培养模式；充分利用河舒工业园区、南充三环电子和成都风向标等知名企业资源加快推行校企合作，加强学生实践能力和职业技能培养，提升学生的职业技能和就业能力。
深化“校企合作、校校合作”，推进合作办学制度化。紧紧依托工业园区，努力推行“引厂入校”“厂校合一、人员同训、设备共享”等校企深度合作模式。加强与县相关职能部门的联系，实施好“农民工技能培训”“阳光工程”等项目培训，积极开展社会短期培训，年均培训在800人次以上。加强与省内职校的交流与合作，在招生与就业、教师培训、专业建设等方面实现资源共享，互利共赢。
航向已开启，奋斗向未来。蓬安县职业中学校长陈忠明感慨道：全校将上下一心，依据办“平安、干净、优质校园”和“蓬安人民满意职校”的要求，以师生的成长为发展理念，以促进教师专业化发展、全面提高学生的基本文化道德素质和职业素养为出发点和归宿，努力到2021年把学校办成南充市乃至川东北知名的职业教育特色学校。
1、县委常委、宣传部部长石昆仑，副县长刘颖，县教育局局长陈三林观看汽修专业技能展示
2、省教育厅职成处处长蔡存明、市教体局职成科科长任宗祥来校检查
3、开展军训并成立志愿者服务队保护嘉陵江母亲河
4、进行电子专业比赛
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蓬安新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离蓬安县再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。