加快打造“基础教育强区”嘉陵教育让“幼有所育”“学有所教”
近年来，嘉陵区持续加大教育基础设施项目建设力度，推动教育服务硬件持续改善，补齐教育发展短板，教育队伍管理精益求精。全面提升初中教育，均衡发展小学教育，普惠发展学前教育，特色发展职业教育，加快打造“基础教育强区”目标，努力办好人民满意的教育。全区各义务教育学校办学环境得到了稳步提升。
加大教育项目建设打好基础教育强区这张王牌
昨（8）日，记者在嘉陵思源实验学校看到，一流的设施设备，合理的校园布局， 优美的环境让人眼前一亮。据了解，该校占地73亩，建筑面积30000余平方米， 建设总投资8000万元，其中香港言爱基金会无偿捐资1000万元，嘉陵区政府配套7000万元。截至目前，该校已有初中部44个教学班，小学部21个教学班，全校共3896名学生，192名教师。
嘉陵区紧紧围绕“建园保达标、消除大班额、扩容保走班、排危保安全”的目标，投入9.4亿元，实施39个教育项目建设，全面增加资源供给。据嘉陵区教育科技和体育局相关负责人介绍，截至2020年8月，嘉陵区学前教育已完成火花三小幼儿园新建、大通幼儿园改建，提供学位720个；将建成张家湾幼儿园、塘殿堰幼儿园、 畅丰二期幼儿园、 李渡幼儿园、金凤幼儿园、世阳小学附设幼儿园、一立初中附设幼儿园等，可提供学位1500个；未来三年，规划建设之江幼儿园、黄莲湾幼儿园、城区二幼儿园、城区四幼儿园、城区五幼儿园等， 届时可提供学位1600个；义务教育已完成李渡小学、 金凤小学迁建，可提供学位3200个；已完成实验小学、嘉陵二小扩建，可新增学位2700个；未来三年，规划新建南湖小学，扩建行知小学、思源学校、之江小学，改建南湖中学，迁建计算机希望小学，届时可提供学位12500个。 高中教育已开始嘉陵一中三期建设工程，届时可新增学位1200个；启动了李渡中学综合楼建设工程，届时可新增学位800个；安平中学教学辅助用房已进行地下施工，届时可新增学位450个。特殊教育已投入650万， 将原木老小学校舍改建为特殊教育学校，已开始立项等前期工作，届时可新增学位240个。 预计未来三年全区学位总量将增加2.4万余个，全面满足人民群众“好上学”的需求。
另一方面，聚焦“智慧项目”为教育赋动能。嘉陵区全面实施标准化考场建设，实现了高考高清监控系统提档升级。积极探索“互联网+教育”新模式，加快实施“教育信息化2.0”行动计划，有序推进智慧校园建设，全区各中小学均实现了千兆光纤到校园、 百兆光纤到桌面、学校公共区域视频监控全覆盖。
加强队伍管理提升教师幸福感成就感
“课堂应该是学生的主场，而不应该是教师的‘满堂灌’‘注入式’教学场地，科学合理的教学模式才能激发学生学习兴趣和积极性，让学生真正学起来。”出于这样的思考，嘉陵区教育科技和体育局先后出台了《幼儿园保教常规》《中小学教学常规》《中小学教师职业行为管理办法》等规章制度，完善了教师招引机制、交流机制、培养机制和考评机制，加强教育督导、治理教育乱象、严格质量监测，实现了教师资源的合理配置，促进了教风行风的有效转变，提升了教师队伍的整体素养。嘉陵区教育科技和体育局党委书记、局长胥勇认为，规章制度的出台，让学校管理层肩负使命、身先士卒、勇于担当，全体教职员工必须追求精益求精、脚踏实地、忘我拼搏，从而奠定教育事业高质量发展的坚实基础。
同时，强化榜样引领，让教师在成长中体会成就。 大力实施“三名工程”，组建名师工作室10个， 吸纳全区名校长、名师及学科领军人物110余人。启动“名校长讲堂”“青蓝工程”“巡回送培”等项目，为年轻校长、骨干教师搭建成长平台，培养出了一批教育领军人才。全面加强名校建设，在项目建设、资金拨付、师资配置等方面全方位倾斜，嘉陵一中成功创建省二级示范校，李渡中学获得“全国教育系统先进集体”殊荣，涵盖各学段品牌学校的办学格局逐步形成。
“善之本在教， 教之本在师”。要强化人文关怀，让教师在生活中品味幸福。 在队伍管理中， 嘉陵区教育科技和体育局坚持“严管”与“厚爱”并举，注重“精细”与“精简”结合。落实“减负十条”，切实为学校和老师减轻负担； 加大对援彝地区教师的政策引导和激励，全力为他们解决后顾之忧； 及时发放绩效工资及农村教师津补贴，全力保障教师待遇。通过多层次关心激励， 努力实现教师岗位上有幸福感， 事业上有成就感，社会上有荣誉感，职业上有获得感，工作上有安全感。
构建三级督导模式全面提升综合教育质量
教学质量是学校发展的永恒主题， 也是教育科学发展的内在要求。 嘉陵区教研室、各督导组、各学校细化教学常规管理细则，教师的备、讲、批、辅、考各环节要完成怎样的量、达到怎样的质，在管理细则中全面细化。同时，构建“教科体局+督导组+学校”三级督导检查模式，保证教育教学管理落到实处，以管理促教学，以管理提质量。
胥勇介绍， 课堂能否出质量、 出效率最关键还是教师。这不是否定学生在课堂中的主体地位，而是说教师要通过自己的精心准备、完美的教学设计，让学生沿着教师的思路进入一种积极、自主、合作、探究的学习状态，高效而快乐地学到知识，培养能力。这就是最朴实的有效课堂，每一位教师都应该朝这个方向努力，每一所学校都应该照这个要求来督导教师上课，区教研室也按这个目标来培训教师课堂教学能力。
学校的教研工作， 从计划到落实，都需要加强督导，看是否有针对性， 是否有创新， 是否在走过场。 在这方面， 区教研室充分发挥自己的职能作用， 不仅从点上加强学校教研工作的指导，更从面上统揽全区教研目标方向，拓展教研深度和广度，全面提升教研水平。
在教学评价方面，嘉陵区教育科技和体育局除了抓常规的教学质量评价外，更加着重强调学生的综合素质评价。教育科技和体育局相关负责人介绍，开展综合素质测评，是推动素质教育实施的必要手段，是促进学生全面发展的强力推进剂。综合素质测评方案现已制定实施，并在城区和部分中心场镇全面铺开。各学校深入践行素质教育理念，把提高学生素质、促进学生健康成长作为教育工作的出发点和落脚点，坚持德育为先、学业为基、能力为重、全面发展，实现综合质量的全面提升。
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再续“低进高出、高进优出”教育奇迹
今年，嘉陵区教育科技和体育局迎难而上、只争朝夕、跳起摸高，在高考中考均实现了跨越式发展。在高考中，本土高中一本上线303人， 与去年相比净增28人;本科上线1246人，与去年相比净增198人；高职单招637人，与去年相比净增93人；高考质量连年攀升，再续“低进高出、高进优出”的教育奇迹。在中考中，800分以上3人（全市仅8人）；700分以上781人（全市2804人）；653分（市上划定优生分数线）以上1276人（全市6136人）;高分优势明显，南高嘉陵校区录取分数线达678.4分。
与此同时， 嘉陵区教育科技和体育局创建了“线上+线下”相结合的研修模式。组织了教学名师送教下校、 教学视导活动80余人次。修订、完善了教学常规、保教工作督导细则。 选送51名选手参加市级命题比赛，其中，获得高中组一等奖3人，二等奖11人，三等奖1人；获得初中组二等奖11人，三等奖4人；获得小学组一等奖2人，二等奖3人，三等奖1人。在校本课程读本评选活动中，选送22件作品，获得一等奖5件，二等奖14件，其中3件被推荐参加省级评奖。
通过思想教育、关心爱护、送教上门等方式，保障全区无一人因贫失学辍学；做好乡乡有标准中心校建设， 全区中心场镇均建设了标准中心校； 做好教育资助工作，2020年春季学期， 开展各阶段学生资助工作，共资助学生23435人次，发放资金1389万元。嘉陵教育正迈着铿锵有力的步伐，在打造基础教育强区的路上大步挺进。
本版文图由南充晚报记者陈高洁采写拍摄
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