嘉陵聚焦“入学难”“上学远”“大班额”等问题 补短板强弱项 城乡教育均衡发展
●蒋旭辉
嘉陵区实验小学新建的综合楼主体结构已经完工，火花三小幼儿园正进行内部装修……新学期开学在即，随着嘉陵区一大批新建、改扩建校舍即将投入使用， 该区办学条件将显著改善，缓解了全区学生“入学难”“上学远”等问题，让孩子们在家门口就能享受到优质教育资源。
新增学位 缓解“入学难”“上学远”难题
8月25日，笔者在嘉陵区实验小学看到，该校新建的综合楼主体结构已经完工，正在进行内部装修。施工现场相关负责人介绍，总投资4500多万元的新教学综合楼建成后，将增加49间教室，增加学位3000个，今年秋季开学将大大缓解该校学位不足难题。
每间教室都拥有独立的教学区、活动区和儿童卫生间，园内还配有美术室、手工室……这是当天笔者在火花三小幼儿园看到的场景。“学校的设计以幼儿特点为主，让教室美观、舒适、充满童趣。”该校副校长王成介绍，火花三小幼儿园占地面积近6亩，总投资1500多万元，预计办学规模为6个班，可以提供270多个学位，预计2019年底建成投用。
为化解城区大班额、解决新增适龄儿童和外来务工人员子女上学难的问题，今年该区实验小学、火花三小幼儿园、嘉陵二小等学校改（扩）建项目将陆续建成投入使用，城区将新增学位3950个，缓解嘉陵城区“入学难”“上学远”“大班额”等问题，让孩子们“人人有学上、人人上好学”，切实办好人民满意的教育，提升群众满意度。
补齐短板 教育资源投入“加码”
嘉陵正处于城市拓展的加速期、人口增长的黄金期，“宜居新嘉陵”正吸引大量群众前来定居。该区将如何建设配套学校，解决“入学难”的问题？
8月20日，笔者从嘉陵区教育大会上获悉，该区将始终坚持教育优先发展战略地位不动摇，在制定城市发展规划时，综合考虑学龄人口演变趋势、城乡整合发展趋势，高起点、高标准谋划教育资源的空间布局，在资金投入、公共资源保障等方面优先服务教育，加快补短板强弱项、创品牌树龙头、抓改革促创新的步伐，持续推进嘉陵教育均衡发展、内涵发展、高标准发展。
“现在真好，学校修在家门口，以后孩子上学太方便了！”听说黄莲湾幼儿园即将开工建设，家住附近的陈先生高兴不已。笔者从大会上了解到，为化解城区教育资源供给不足，该区将启动实施基础教育工程三年攻坚计划，加快新（改、扩）建黄莲湾幼儿园、鑫益路小学、南湖小学、特殊教育学校、思源实验学校二期工程、嘉陵一中三期工程等一批学校，争取到2021年，全区普惠性幼儿园覆盖率达80%、义务教育巩固率达95%、高中阶段毛入学率达90%。
改善农村办学条件 实现教育均衡发展
“学校A、B两栋教学综合楼等主体工程已经完工，正在进行附属工程建设，新学校即将建成投入使用。”李渡小学校长唐思军告诉笔者，该校现有学生2000余人，占地11亩的老校区不但年久失修，且学校四周民房林立，全校只有一个出口，存在严重的消防安全隐患。该区投入资金4000多万元，启动了李渡镇中心小学校避险迁建工程，新学校占地48亩，建成后将有教室50间，可提供2700个学位。
“让城乡孩子共享优质教育”是嘉陵区义务教育均衡发展工作的目标，今年该区还将对李渡中学、土门小学、汉塘小学等10多所农村义务教育阶段薄弱学校校舍进行新建（改造）。同时，该区还将充分发挥龙头学校的示范和带动效应，引导其与薄弱学校、远郊学校结对发展、互助发展，实现优质教育资源共建共享，还将通过实施城区骨干教师到农村学校轮岗交流、城乡学校结对帮扶、对口支援等措施，不断缩小城乡学校差距，推动教育均衡发展。
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