推进“三名工程” 打造教育强区
近年来，高坪区坚持给教育优先配置资源，最大限度保障教育发展资金、建设用地、教师人才培育、城乡均衡发展等所需的人财物，全区教育焕发出蓬勃生机和巨大活力。
城乡教育搭上“现代快车”
5月10日，阳光明媚。站在下中坝高都路口，一眼就看见一座“橙房子”，在高楼林立之间格外扯人眼球。 暖色调的外立面，配上几何状玻璃幕墙，三栋五层教学楼和一栋多功能综合楼整齐排列。这就是高坪一小新校区。
高坪一小新校区设有100间教室，规划教学班60个，可轻松容纳3300名学生。该项目总投资8200万元。 为保证项目按时完工，区委、区政府挂图作战、倒排工期，所有工程计划5月底完成，9月全面投入使用。
高坪一小新校区建设，只是高坪区推动教育均衡发展、建设教育强区的一个“点”。
近三年， 高坪区累计投入资金4亿余元，划拨教育用地470余亩，实施学校新建和改（扩）建教学及辅助用房项目36个，建筑面积约10万平方米。 为对标补充配置设施设备，先后投入资金2900余万元，建成计算机网络“班班通”教室639间，全区所有义务教育学校全部实现宽带网络“校校通”；投入3100万元， 为所有义务教育学校增配实验仪器、音体美器材和图书，全区义务教育学校设施设备配置全部达标； 投入1000余万元， 全区各中小学1200多个教学班基本实现电子白板全覆盖。 优质教育资源的全覆盖，有效促进了教育公平和均衡发展，让城乡教育同步搭上了“现代快车”。
为切实提高农村学校教学质量， 缩小城乡差距，实现教育均衡发展，该区大力推行城乡联动，建立“校对校”“师对师”的城镇学校对口支援农村学校的支教制度，至今交流教师500余人。为保证农村家庭和困难家庭学生“一个都不少”，成立了高坪区学生资助中心， 至今累计发放各类资助救助资金3.3亿多元， 资助救助学生近42.8万人次。在全市率先创立阳光助学基金会，至今累计发放资助金达860万余元，资助贫困学生6500余人次。
不遗余力推进“三名工程”
建设教育强区，必须有一批名教师、名校长、名学校支撑。区委、区政府领导清醒认识到这一点，并不遗余力推进“三名工程”。
据了解，区委、区政府逐步建立完善了名师、名校、名校长的评定办法和考核细则， 在系统内大力实施教职工全员素质提升工程、名师引领工程、教师青蓝工程和干部成长工程。2002年以来， 开始“三名工程”命名。目前，全区命名名校5所、名校长10名、名教师140余名。
为推动“三名工程”深入开展，高坪区通过招聘稀缺专业学科岗位、 科学配置高学历、高素质教育人才、均衡素质教育师资力量， 采取区域范围内中小学教师校际交流、公办学校教师到民办学校支教、优秀教师援藏、副校长以上干部到成都等地名校挂职学习、中层干部上挂机关锻炼等办法，加强教师干部队伍建设。同时，经常性开展“名师大讲坛”“名师述职”“校长论坛”、 优秀教师先进事迹巡回演讲、师德师风演讲比赛、“最美教师”及“师德之星”评选等活动。
名师、名校长的带动，让更多教师和校长追赶有“标兵”，学习有目标。“名师、名校长就在我们身边，他们先进的办学理念、精细的管理方式、生动的教学案例，可学习、 可借鉴。” 区教研室负责人如此评价， 全区目前有100余所学校先后被评为省、市、区校风示范校。
而打造名校， 高坪区也是全力以赴。白塔中学成功创建省一级示范性普通高中，高坪中学成功创建为省二级示范性普通高中。
因校施策推动“教育改革”
近年来， 高坪区因地制宜、 因校施策，大力推进城乡一体化发展，不断深化高考综合改革， 深入实施学区制管理制度，积极推进“五四学制”改革实验，全面深化素质教育。通过改革，全区教育发展动能强劲。
为充分发挥学区内优质学校的龙头作用，通过改革学校管理体制、教育资源调配机制和教育教学管理方式，组建“学校联盟”，打造“教育集团”。目前，全区组建了5个学校联盟。
同时，在高坪七小尝试“五四制”教学改革，构建起家庭、学校、社会“三结合”一体化教育网络， 推行职业教育双向流通“升”“就”同步机制，按学校分类开展素质教育实验，推动艺术教育百花齐放。
改革带来了活力， 也得到了认可。高坪区先后荣获省政府授予的“两基工作特等奖”“普教科研成果一等奖”； 被省教育厅命名为“素质教育”“继续教育”“课程改革”实验区；义务教育均衡发展顺利通过省政府的评估验收；连续12年蝉联全市高中教育质量评价一等奖。全区涌现出一大批“规范+特色”学校和“合格+特长”学生，白塔中学、高坪中学、江东实验小学、南充十一中等6所学校被省市有关部门认定为特色艺术学校， 高坪七小等学校7个社团被市教体局命名为“优秀学生艺术团”。
高坪记者站 周汉兵 文/图
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