阅读，最好的教育 全国中小学语文阅读教学专家讲座走进南充
为适应国家课程与考试制度改革，强化中小学语文教育教学，改革阅读教学方法，提高教师的教育水平，3月28日，由四川省南充市东方教育集团、高坪区教育科学研究室精心筹办的“阅读，最好的教育”———全国中小学语文阅读教学专家讲座在南充十一中顺利开班。
中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长、人民教育出版社编审、浙师大教授顾之川，四川省教科院义务教育研究所所长、四川省有突出贡献的优秀专家、四川省特级教师何立新受邀讲学，南充市教科所、高坪区教研室领导参加开班式，南充市九县（市、区）的500余名语文教师参加了这场公益培训。
上午9时，顾之川率先开讲，他从《语文学科的关键能力与核心素养》开题，对“教育改革的新进展”“语文教育的新机遇”“聚焦语文核心素养”三大版块进行了分享。从《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》及教育部发布的系列改革配套文件引入，回顾了我国近年来在推进教育现代化，新课标、新教材、新高考等方面的进展；介绍了新高考改革的核心———“依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力”；讲解了“一体四层四翼”的高考评价体系。顾之川教授建议，教师要以立德树人为导向，以考试招生制度改革为龙头，以促进公平为重点，以管、办、评分离为抓手，要贴近时代、贴近社会、贴近学生，注重中华优秀传统文化，引导学生读书思考，丰富语言积累，培养良好语感，掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，提高语言文字的运用能力。
下午2时，何立新的《基于核心素养的几个语文教学问题思考》专题讲座对语文学科核心素养进行了重新审视和建构，对文字、语言、文章、文学、文化和审美等语文学科核心素养要素在教学实际中的落实进行了富有操作性的实证化阐释。何立新还就文本解读的六大误区进行了分析，指出了矫正方法。最后，就复合式阅读与单篇阅读的关系、多种阅读方法的价值和意义以及写作教学的系列化等语文教学热点问题阐述了自己的观点。
本次讲座以典型案例、专家答疑、交流分享等形式展现了现代语文阅读的内涵与魅力、方法与技巧。专家教授从国家教育和考试改革的角度解读阅读教学艺术，用智慧诠释阅读教育教学实践，精准点击新一轮课改命脉。参会老师们纷纷表示从此次讲座中受益良多。
讲座结束后，专家教授与参加讲座的老师们就语文教材和学生能力培养的相关问题进行了交流和探讨。
（易青海 唐敏）
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