小记者第一课 “自我介绍”锻炼胆量

“原来大部分新闻来自身边发生的事。”3月23日、24日，南充晚报小记者训练营第四期首堂理论课开课， 开启了新闻采写知识的系统学习， 小记者们端坐课堂， 心中的新闻梦想就此点燃。

课堂上， 南充晚报资深记者郑钦豪用幽默的语言， 亲身经历的记者故事， 为小记者上了生动的第一课。

自我介绍 小记者各有奇招

“首先，让我们来认识一下各位小记者。”为了让小记者相互熟悉，尽快融入训练营这个大家庭，郑老师鼓励在座的小记者上台介绍自己。

“大家好，我是来自西华师范大学附小的张月豪；大家好，我是来自顺庆实验小学的彭子力……” 大部分小记者在台上落落大方、谈吐自如，能清晰地说出自己的个人信息以及兴趣爱好。

“大家好，我叫任然，我的特点就是长得很帅。”来自涪江路小学的任然走上台后， 说的第一句话， 就把台下的同学和家长逗乐了，很快，同学们就记住了他。小记者邓意凡的自我介绍也让人印象深刻。“大家好，我叫邓意凡，我的爱好特别广泛， 就是特别广泛……”

记者发现， 现场也有个别小记者性格腼腆，不敢开口表达，在郑老师的耐心引导和鼓励下，内向的小记者终于鼓起勇气作了简单的自我介绍。 郑老师依次对小记者的表现进行了点评， 并且讲解了如何加深别人对自己的初印象以及自我介绍的要领。

妙趣横生 小记者踊跃提问

“大家给爸爸妈妈都说过悄悄话吧！”“对！”理论课正式开始，郑老师首先用一个有趣的“悄悄话”话题开始了当天的课程， 台下的小记者注意力马上就被这个有趣的话题吸引了。“为什么会问悄悄话？”“悄悄话和新闻有什么关系呢？”小记者问道。

“其实，悄悄话就是新闻的一种表现形式，和爸爸妈妈说悄悄话，就是在给爸爸妈妈传播新闻。” 郑老师不仅解答了孩子们的疑惑，还自然地引出了接下来的主题———什么是新闻以及什么是新闻传播。

在这堂课上，郑老师围绕“悄悄话”这个话题，用生动、形象以及真实的例子，代替了本来死板、单调的定义说教，将这节新闻知识入门课讲得生动有趣， 让在场的小记者因为“悄悄话”的话题，激发出了强烈的好奇心。

郑老师讲授的理论知识环环相扣娓娓道来，通过图文展示，不仅启发小记者边学习边思考， 还通过频繁的提问让小记者展示自己，以回答问题的方式加深对知识点的理解和记忆。由于课堂气氛轻松活跃，小记者们状态十分放松，纷纷举手踊跃提问。

抛砖引玉 培养孩子发散思维

“大家最喜欢的明星是谁？”课堂上，郑老师将一个有趣的话题抛给了在场的孩子们。“迪丽热巴？”“鹿晗？” ……问题一出来，就收到了“好奇宝宝”五花八门的回答。

“其实，这些明星的事对于我们而言，也算新闻。那么新闻的作用是什么呢？”郑老师又继续引导，让小记者们继续思考。 经过反复几轮的提问回答，不少小记者这才明白新闻的作用。小记者武王子告诉记者，以前只知道新闻是给大家看的， 现在才知道新闻还有服务、引导等作用。

“其实，好奇就是获取新闻线索的源泉， 是收集更多新闻素材和深入事实本质的动力。”郑老师抛砖引玉，引导小记者们以发散的思维去思考问题， 举一反三触类旁通。

陪同孩子一起来听讲的家长刘先生告诉记者，课堂上，他看到自己的孩子能够和周围的小伙伴一起针对老师提出的问题进行讨论，有自己的思考和想法，并能大方地举手作答，他很欣慰。他认为，这种轻松活跃的课堂氛围， 能够激发孩子的学习兴趣， 让他们更期待接下来的课程。

南充晚报记者 邓坦妮/文 乐校臣/图

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