爱生如子 待生如友 记南充七中优秀班主任赵毅

“爱生如子，待生如友，让每个学生共同成长。”这是南充七中优秀班主任赵毅始终遵循的理念。赵毅在南充七中担任了十多年的班主任，精心呵护每一位学生，用真心对待每一个学生，每一届学生都和他建立了亲密无间的信任和感情。

“一个班级就是一个家。”在赵毅看来，班上的每一个学生都是自己的孩子，情感则是维系这个大家庭的关键。他将严爱结合，合理把控。学生面对即将到来的中考，压力增大、心理问题增多，赵毅总能及时发现，或开班级会，或单独谈话，及时缓解学生的压力。他是“慈父”，耐心地与学生谈心交流，分析和解决学生在生活和学习上遇到的难题。他也是“严父”，逐步引导学生直面生活困难，督促学生坚持学习，始终不懈怠。

在赵毅眼里，班上没有差生。“每一个学生都应该被平等对待。我们应该主动去发现学生身上的‘闪光点’，给予更多的认可和尊重。”在课堂上，后进生不爱回答问题，赵毅就给后进生创造条件，有时有意让他们先挑选问题回答。后进生成绩下降时不责备，反而循循善诱，后进生取得了成绩时，就表扬他们的进步，引领他们步入正确的学习轨道。学生深受鼓舞，信心倍增，不仅更加积极地学习，还总是帮老师抱书本、抹讲桌、倒垃圾……渐渐的，这些后进生也转化为学优生了。

“班上的事，不能我一个人说了算。”在学生当中，赵毅与学生打成了一片，成为了他们的朋友，平等相待。有关班级的任何事情都民主公开，召开班委会，大家共同出谋划策、举手表决。赵毅则在一旁倾听学生的心声，尊重大家的意见。当大家意见出现分歧时，才出面调和、正面引导。班级规矩也由大家定，严格执行，谁也不愿去违反他们自己作出的规定。慢慢的，同学们的自觉性、集体荣誉感在无形中形成，班上也形成了良好的班风和正确的舆论导向。

提起班主任赵毅，学生们对他的评价大多是“亲切”“随和”，在学生眼里，赵老师就是他们成长路上的指引者、启明星。赵毅则说：“干好本职工作，公平对待每个学生、关爱每个学生，这是教师的本分，我也将永远坚持这一原则。”

（杨相玉）

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