成立“三大中心” 南高构建促进师生成长一体化路径
本报讯（记者 谯灵敏）人才是资源。12月5日，南充高中教师发展中心、教学指导中心、竞赛培训中心（下简称“三大中心”）成立大会举行。会上分别为“三大中心”授牌，为中心成员颁发聘书。这是该校继校友服务中心、学生成长中心成立之后，组建的直接服务师生共同成长和发展的新平台。
“培养适应新时代发展的创新型人才，学科竞赛是一个突破口。”南高教师陈俊先是竞赛培训中心成员，他手拿聘书告诉记者，竞赛培训中心的成立既可以整合学校各科资源，又可以为竞赛教练搭建交流平台，更好地服务师生并共同成长，“这也是为学生搭建的一个公平的舞台。”
“‘三大中心’是一个直接服务师生共同成长和发展的新平台。”南充高中校长涂刚告诉记者，“教学工作”是南高“135发展规划”中三大着力点的中心，而“三大中心”便是提升“教学工作”的重要平台，“三大中心”的成立标志着学校已全面构建起促进学生成长、教师发展的一体化路径。
据了解，“教师发展中心”以“南高名师领航工程”为抓手，立足于教师终身发展，着眼于突破传统意义上的名师定位，激发发展内生原动力，寻求多路径、搭建多舞台，为教师终身成长服务；“教学指导中心”以“卓越教师启航工程”为抓手，立足于教师专业成长，通过教育教学过程的督导和检查，有目的地鼓励和指导教师专业成长，科学全面地开展教师教学业绩考评，打造学习科研共同体；“竞赛培训中心”是以学科竞赛为载体，为学生搭建拓宽知识、激发兴趣、培养能力、展示自我的平台。
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