搭建平台 聚合资源 服务校友 南充高中校友服务中心成立

南充日报 2018-11-20 05:32 大字

●本报记者 杜杰 文/图实习生 柴梓嫣

为服务校友后续发展,搭建校友与母校、校友之间联系的平台,从而更好地促进学校建设,助推“百年南高梦”实现,11月17日下午,经过长时间酝酿和论证、参考众多校友意见,南充高中校友服务中心成立。

在成立大会上,南高校长涂刚表示,已建立的“南高智库”主要解决学校发展壮大过程中的难点和痛点,而校友服务中心主要是为校友、南高人建立一个开放、共享的发展平台,聚合各方资源,为学校服务、为校友服务。

■校友寄语

南高北京校友会:“无论行走多远, 我们的母校南高都像母亲一样, 随时向我们敞开温暖的怀抱, 随时为我们的一点点进步而高兴, 随时站在我们身后成为最强大的后盾。”

南高上海校友会:“浩渺行无极, 是母校为我们的成长打下了坚实的基础;扬帆但信风,无论走得多远, 母校永远是南高学子的港湾。聚是一团火,散是满天星,走到哪里,我们都是骄傲的南高人!”

南高华南校友会:“无论在何地,母校留心中。感谢母校这棵大树无微不至地庇护学子成长和照顾毕业的校友。”

1 九旬校友来赴会 诗中寄语“向碧霄”

当天下午,南充高中校友服务中心成立大会在该校顺庆校区二楼会议室举行。学校全体校级领导、相关行政干部、退休教师代表以及部分南高校友代表参会。

大会上,一对校友特别令人瞩目。他们是一对夫妻,今年90岁的胡鸿猷和老伴谭宗恒,两人均已满头白发。“风雨鸡鸣读省高,初中部里小毛桃。九旬来赴群英会,八十年前梦未遥。俯仰之间陈迹香,源流一线卷春潮。追求卓越创新路,百尺高松向碧霄。”作为南高初1941级校友,胡鸿猷现场朗诵自己写的诗作为校友服务中心成立的礼物,并寄语母校“追求卓越创新路”,就像“百尺高松向碧霄”。

“我是1941年凭借着一篇《读书不忘救国》考入南高,可是因为家里贫穷,在南高读了半年书就被迫退学了。那时候学校纪律要求十分严格,学生着装必须规范整齐,熄灯号一吹所有寝室全部熄灯……”回忆起在南高求学的半年时光,时隔近八十年后,胡老先生依旧记忆犹新,他动情地说,在他记忆里最为深刻的一堂课,就是南高老师讲《荷塘月色》,老师一边讲一边拿着粉笔在黑板上画“荷塘月色”,老师将粉笔横置,用力在黑板上一抹,画出了倾泻一地的月光,同学跟随讲解进入到那片美丽静谧的画面中,最后“哒”的一声,粉笔被折断,全班同学才回过神来……

胡老先生的妻子谭宗恒是南高高1957级的校友,他们的儿子胡少猷是南高高1992级校友。

胡少猷是上海一家餐饮管理公司董事长,在上海事业有成的他不忘家乡、不忘南高。今年9月18日,胡少猷回到南高,作了一场主题为《永远的初学者———对南充米粉的探索》的讲座。在讲座中,胡少猷回顾了自己在南高读书的青春时光,勉励学弟学妹能够努力学习、珍惜时光。“在外生活,我最怀念的还是家乡的味道,尤其是南充米粉。”如今,胡少猷正通过自己长期的市场调研、实践测试,努力在复兴家乡的传统米粉,让南充味道走出四川、走向全国。

2 多种渠道搭平台 携手共筑“南高梦”

成立大会上,南充高中校长涂刚在向校友代表介绍了学校“135”规划,描绘了“百年南高梦”的美好前景后表示:“南高人,不仅仅是南高的学生、毕业的校友、南高教职员工,还包括众多学生和校友的家长、职工家属,社会各界关心、关注南高发展的人。已建立的‘南高智库’将主要解决学校发展壮大过程中的难点和痛点,而校友服务中心就是为校友、南高人建立的一个开放、共享的发展平台,聚合各方资源,为学校服务,为校友服务。”

据了解,南充高中校友服务中心是南充高中推进机构改革成立的六大中心之一,旨在搭建一个开放共享、服务校友的平台,建立和完善多样化、常态化、可持续的全方位校友服务体系,从而更好地服务校友后续发展,加强校友和母校、校友之间的联系,为实现“百年南高梦”做出更大贡献。

在校友服务中心分工安排上,专门成立了信息收集组、校友宣传组、校友联络组、校友讲座组、校友接待组、校友捐赠组、校友互联组及“南高智库”工作组等八大组别,根据各自职能分工对口为南高校友开展服务,如收集、整理、更新校友资源信息,为校友活动提供基础信息;追踪校友发展足迹,宣传校友后续发展和对社会的贡献;多渠道搭建联络平台,丰富校友沟通渠道;组织安排好“情系南高 校友讲堂”,加强校友与在校学生的交流;协调校友与学校合作事宜;支持“南高智库”在校友服务中心的引领和带动作用等。

对于南充高中校友服务中心的成立,南高校友非常高兴。在交流环节,到场校友纷纷表示,早就盼望有这样一个加强与母校联系的平台和渠道,希望为母校更好发展贡献一份力量。南高重庆校友会副会长李韦专程从重庆赶回母校,他动情地说道:“母校南高是记忆中的家园,伴随着我度过了一段最纯洁的校园生活,无论走得再久再远,母校都是我们心灵的港湾,校友服务中心的成立,为身在世界各地的南高学子们建立起了一个联系的纽带,使得南高学子更加紧密地团结在一起。”

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