小记者第一课 妙趣横生互动踊跃
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■ 南充晚报记者 邓坦妮
“原来新闻大部分来自身边发生的事情。”4月21日、22日， 南充晚报小记者训练营2018年春季班的第一堂理论课正式开课，100余名小记者们端坐课堂，开启了新闻采写知识的系统学习，小记者们心中的新闻梦想就此点燃。
课堂上，南充晚报资深记者郑钦豪用幽默风趣的语言，为100余名小记者上了生动的第一课。小记者们对小记者课堂产生了浓厚的兴趣，都盼望着新一周课程的学习。
初识新闻 课堂互动频繁
“小记者们，知道什么是新闻吗？”
“新闻就是刚刚发生的事情。”“新闻就是最近发生的比较重大的事情”……
4月21日上午9时30分， 郑老师开课第一问，立即吸引了所有小记者的注意，孩子们踊跃举手发言， 郑老师随机抽取了几位小记者， 没想到回答的内容相当准确。
“小朋友们，新闻其实没有固定的概念，在我们身边，新闻无处不在。有时候，你给爸爸妈妈讲的悄悄话， 有的也是新闻。 比如爸爸藏了私房钱， 对于妈妈来说，也算新闻。”郑老师用了一个颇为有趣的例子， 给小记者们讲述了藏在身边触手可及的新闻。
随后， 郑老师又采用你问我答的方式， 围绕什么是新闻和什么是新闻传播，和小记者们展开了互动讨论。受到活跃的课堂气氛的感染， 一些怯于作答的小记者，也开始勇敢地举起手，与老师互动。
郑老师用形象、真实的例子，代替了单调的定义说教， 将枯燥的理论讲得生动有趣， 在场的小记者们也因这些鲜活的“例子”，对新闻的入门知识了然于心。
妙趣横生 课堂上现学现用
课堂上， 郑老师不仅给小记者们教授了新闻的基本知识，还从标题、文章、结尾， 给小记者讲述了如何完成一篇精彩的作文。
“我们就从去北湖公园春游这件事，来拟一个标题吧。”“小记者们去春游”“我们一起去北湖公园玩耍”……小记者们的回答大同小异。 为了激发孩子们的想象力， 郑老师引导小记者们列举北湖公园里的特色景点。没想到，经过一番启发，小记者们由此想到湖里贪吃的锦鲤，于是冒出了“北湖公园里的‘小胖子\’”，诸如此类趣味十足的标题。
紧接着，郑老师又给小记者们讲解了如何写好一篇文章。为了激发更多孩子的表达热情，郑老师当场邀请了两名小记者上台， 请台下的小记者们来形容，表达对对方的感受。就这样，孩子们在抢答的热烈氛围中，不断冒出新的问题期待老师的讲解， 师生们互动频繁，热情交流。
课后，小记者邓意龙告诉记者，这种讲课方式非常有趣， 他对下一节课的内容充满期待。
称职小记者
养成习惯最重要
“如果想要成为一名称职的小记者， 养成阅读和写作的习惯最重要，词汇和语句的日积月累都将成为以后终生受益的财富。”郑老师说。
“老师讲课非常生动，我们就想孩子通过这种快乐学习的方式，培养他阅读和写作的兴趣， 并养成好习惯。”在课堂上一起旁听的小记者家长雷女士告诉记者，旁听小记者理论课后，她感觉孩子对讲授的内容非常感兴趣，从她的观察来看，孩子几乎没开小差。 她希望通过后面的学习，孩子能有更大的进步和收获。
据了解， 南晚小记者训练营春季班除了培养孩子的逻辑思维能力、 写作能力以及学习新闻方面的知识， 更重要的是培养孩子们的综合才能。因此，“能文能武”才是南晚小记者训练营培养全能型小记者的目标和方向。
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