以爱换爱 潜心育人———记南充一中教师邢娟
老师档案
邢娟，女，大学本科，在职研究生，中学一级教师。热爱教育，担任班主任工作多年，多次获评“优秀班主任”。所带班级班风纯正、学风优良，多次获评“先进班集体”，由于业绩突出，两次获得学校“突出贡献奖”。喜欢教书，寓教于乐，曾被评为市“优秀教师”、市教育系统“优秀共产党员”，年年被评为校“优秀教师”，所教学生参加全国语文知识竞赛获得过国家“一等奖”、省“三等奖”，所辅导的学生参加语文作文竞赛，多人多次获得国家级、省级、市级一、二、三等奖。任《走进中考》语文版编委，在刊物上发表多篇教学心得。
教育格言：爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。
她大方热情明朗阳光，她是学生心中公正严明的班主任老师，她是家长心中认真负责的育人工匠，她就是南充一中优秀教师邢娟。
邢娟，2007年毕业，从校门走进校门，带着对教师职业的崇敬和向往，带着青春的梦想和激情，踏上南充一中这方追梦的讲台，开始甘愿为之付出一生的事业之旅。
三尺讲台，一颗爱心。因为有爱，邢娟在教育路上乐在其中，11年的教学生涯，于她而言是“度年如日”，每一天既充实又短暂，和学生在一起，她是快乐的。她说，与学生在一起充满喜悦。
以爱换爱，将心比心。邢娟的付出，受到了学生的喜爱，老师的教，学生的学，都是那么愉悦。这也许就是她成长为优秀教师的“绝招”。学生说，与她在一起如沐春风，每天都是正能量。
作为一名语文教师，阅读在她的生活中占有很大的比例。“语文是一门积累的学科”、“我享受阅读”、“生命不息，阅读不止”这些都是邢娟的口头禅。受到她的影响，她所带的学生都是 “爱阅读，爱读书，享受知识积累。”
作为一名班主任，邢娟说她是细雨，要滋润每一个学生的心灵；是阳光，要驱散成长路上的阴霾；是大树，要为幼苗遮风避雨；是春泥，要催发每一个生命的灿烂绽放。“不忘初心，方得始终。” 邢娟坚信并坚持着当班主任就要用爱心启蒙，用双肩担当，用双手托起成长的希望。
用情境教学 感受学习乐趣
长期以来，课堂模式都是“满堂灌”，课堂效率很低，如今“填鸭式”学习已然陌路。
谈到教学，邢娟有自己的感触。聚焦课堂，研究课堂，还要研究学生，教学才能高效。邢娟认为，师生是相互学习的共同体。学习则是合作与建构的过程。教师要改变自己的角色，不再让课堂成为自己的一言堂。教师应是指挥者、教练和导演，要做好自己的角色，教师是组织者、引领者、指导者，要让学生自主发展，践行“先学后教”。
邢娟很有自己的一套。“要让学生学得有意思，那你就得不断涌现新的创意，去激励他们渴望知识的心。”在邢娟的引导下，她的每堂课都是一个不同的世界，来到她的课堂，就是走入一个新世界，这就是她的教学方法———情境教学。
根据课文，创造情境、演绎情境，然后形成课本剧等形式让课文“活”起来，学生参与到课文中去，用身临其境的感觉强化学生对知识的获取。
在邢娟的课上，她用别具一格的教学艺术和精益求精的治学态度，使学生让学习成为情境模拟，以主人翁的心态去融入课文，也把自己站成了教坛上的一道风景。
“通过这种方式，学生俨然课文里的主人翁，学生学得更加有趣；此外，学生也会根据自己对课文的理解，以小组的形式演绎课文。”邢娟说道。
以爱换爱 收获感动
对于管理班级，邢娟很有诀窍，细心观察、拉近距离、了解学生都是她的妙招。
一个班学生人数不算少，邢娟却可以自豪地说，“我对班里的孩子，每个都了解得很！”这种自信来源于从入学开始，邢娟就将大部分的课外时间放在学生身上，每个月她都和每一个学生单独聊天至少2次，工作量之大可想而知。“也是习惯了，每一届学生我都是这么聊过来的。”邢娟说道。
中考将至，体育作为中考的重要项目，牵动着学生的心。每天早上6点不到，邢娟就早早起床，准时与学生相约在运动场开始跑步锻炼。每天晚上工作结束，细心的她依然牵挂学生，总会去宿舍“溜达”一圈，看看学生。
月假期间，部分学生因为家比较远，选择留校度过假期。邢娟并不在乎当时的时间是上班或是休假，来到学校，陪伴这些留校的孩子们，和他们聊天、沟通、一起吃饭，带他们出去郊游。
这些仅是邢娟班主任工作中的缩影，看似零零碎碎的小事，却又因这些小细节，感动学生。
邢娟的付出让她收获了学生们的真心。在她担任的历届班主任中，她有大部分同学的联系方式。后来微信开始流行，往届毕业了的学生又将邢娟的微信加上。“有时候我收到一些不知道谁寄过来的包裹，我会拍照片发朋友圈问，就有已经毕业了的学生留言说，老师我记得你喜欢吃这个，正好我看到这个，就买了寄给你。”说到这里，邢娟嘴角上扬，微笑里有感动，但更多的是自豪。“还记得上上届初三时，我当时怀孕七个月了，学生们担心我，主动来到校门口，一路小心翼翼地送我上楼。”
在与邢娟的交流中，感受到的是她作为教师的职业幸福感，她带给学生的关爱与呵护正如她心中常怀的博爱之心那般闪闪发光。她心态平和，以朋友的身份走进每个学生的成长之路，像家人一样为学生的未来保驾护航。带班11年来的成长让邢娟更加喜欢学生工作，更加热爱这份职业。无论上班或是休假，她都耐心开导和帮助学生解决每一个细小的问题。
对邢娟来说，教书育人是快乐的、幸福的。沉浸在这幸福中，教育不是牺牲，而是享受；不是重复，而是创造；不是岁月的消耗，而是生命的延续；不是谋生的手段，而就是生活的本身。
在平淡平凡的工作中，邢娟这样一位幸福的老师，有着一批又一批幸福的学生，也造就了她自己一个师者的幸福人生。（伍罗文博）
荣誉之光：
11年教学中， 邢娟培养出大量优秀学生，如宁文静（武汉大学）、贾慧琼（浙江大学硕士研究生）、苟思颖（华东师范大学）、胡豪（电子科大）、傅靳文（山东大学）、罗斌（电子科大）等学生。
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