启动“三名工程”、开展名校高端培训、成立学科专家组多措并举 提升教师队伍整体素质
●邓斌 何进
近年来，阆中市在深化推进基础教育课程改革、建设教育强市进程中，以做好学生引路人的价值标准建设教师队伍。该市通过启动“三名工程”、开展名校高端培训、成立学科专家组等做法，培育专业教师，提升教师队伍整体素质。
因人施策 提升教师队伍素质
从教12年，阆中中学生物教师王燕已经在该市教育系统小有名气。在教学中，他精读理解考纲教材，编写出适合不同学生的个性化教案和学案，努力帮助每个学生都找到适合自己的学习方法。他的学生王子豪，在高考中生物获得满分。
去年起，该市启动“三名工程”，培养阆中教育的名教师、名校长和名教育工作者。
阆中市教科局局长陈伟介绍，实施“三名工程”是阆中市落实“教育强市”战略、实现阆中教育振兴的重要举措。名教师、名校长、名教育工作者是教育发展的宝贵财富，是全市教师、校长和教育工作者学习的榜样，更是阆中市“实施教育振兴工程，打造川东北教育重镇，建设文教体育高地”的依靠力量。
教师队伍的素质提升，需要针对不同群体因人施策。2017年9月和10月，阆中市教科局相继下发了《关于在孔子诞辰日开展青年教师拜师活动的通知》和《关于成立全市各学科教学专家组的通知》。前者主要解决青年教师教学经验缺乏的问题，通过发挥中老年教师的传帮带作用，面对面辅导，个对个听课评课，有效解决青年教师尤其是特岗教师在教学中的诸多困惑。后者重在发挥优质师资辐射作用，通过建立学科教学专家团队，引领全市的学科教学与课堂改革。
去年以来，覆盖义务教育、高中教育、学前教育、职业教育的24个专家组，经常性应邀或主动深入学校开展活动，在教学诊断、常规教研、中考高考备考工作中发挥重要作用。
多管齐下 加强教师队伍建设
如今，各学校、各教育督导责任区在队伍建设中更是主动前行。学校纷纷邀请学科专家组到校授课并开展培训，学科专家组真正成了阆中教育的“香饽饽”。
江南教育督导责任区主任黎国告诉笔者，江南片区推出了“十佳教育工作者”“十佳班主任”“十佳教育能手”“十佳师德标兵”等先进典型，辐射带动片区教职工。同时开展江南教育质量行，开放每所学校每间教室每个课堂，学校之间开展全方位交流切磋。组织片区城乡学校、幼儿园结成对子，与市内外名校结成联盟，取长补短共同成长；分学段学科开展教师网络研修，提升教师专业素养。这些举措，让每所学校都成为了教学质量提升的主力。
今年4月，首个北京师范大学阆中市骨干教师高级研修班顺利启动，阆中教师有机会直接和名教师、名校长对话，有机会深入北京著名学校参观学习。在参加清华、北师大高端培训的校长、老师们看来，参加培训得到的不仅是知识上的更新，更是理念上的升华和精神上的洗礼。
彭城中心校校长程博参加清华培训班回来后在笔记本上写到：“回想在清华学习的几天里，我对所见所闻、所学所思，都有一种强烈的新鲜感和饥渴感，有一种‘吸天地之精华、铸自身之灵魂\’的豪气，有一种‘听取所有声音、吸纳所有知识\’的‘贪婪\’，还生出一种‘抖擞精神、大战三百回合\’的斗志。因为我很清楚，这次清华之行，人生能有几回？”
陈伟表示，去年以来开展的清华、北师大高端培训，在全市成立学科专家组以及在学校实施“青蓝工程”，都是教师专业成长的好平台。抓住了队伍建设这个“牛鼻子”，教育质量的进一步提升、城乡教育的进一步均衡就有了坚实的基础，教育的高质量发展也就有了最持久的动力。
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