涪城：产教融合提升职业教育层级
本报讯（罗崇高绵阳日报社融媒体记者郭若雪）近日，绵阳博远艺术职业学校的剧场内座无虚席。在观众们的热切期盼下，该校毕业班学生在唯美典雅、清新飘逸的《花园》中拉开序幕。
音乐声响起，她们轻盈的舞姿像一只只正在嬉戏的白天鹅，细腻的脚步，白色的舞蹈裙也随着她们的动作摆动着、跳跃着。在舞台上，杨子淇是翩翩起舞的芭蕾女孩，如仙女、似天鹅、犹碧玉。“是职业教育让自己有了梦想。”杨子琪说，“我学习舞蹈有12年了，来到博远艺术职业学校让我更加坚信我选择了舞蹈是对的，它让我有很多机会展示。未来想考上一个很好的大学，当一名舞蹈老师，把老师给我的东西教给学生。”
杨子琪只是涪城区探索职业教育人才培养模式多元化的一个缩影。近年来，涪城区以建成西部现代化职业教育示范区为目标，全面推进职业教育改革创新，大胆探索办学体制机制，基本形成了产教融合、订单培养的现代职业教育模式，职业教育办学层级得到明显提升。
新时代的发展需要“新人才”。随着涪城区“3+1”现代工业体系、“1+6”现代服务业体系、“1+2+3”现代农业产业体系的全面起势、迅速发展，对涪城职业教育提出了新的更高要求。该区从政策制度、资金投入等方面扎实推进职业教育改革发展，激发职业教育新活力，为推动新旧动能转换持续提供高素质人才。
涪城区围绕当好“五个排头兵”，建设科教强区的战略路径，大力发展职业教育，持续经费投入。以绵阳职业技术学校为例，涪城区投入9100万元动工建设了集数控产学应用、汽车制造与维护、水电安装维护等一体的产教融合培训中心。“建成后将提升学校功能用房质效，是集教学改革、科技研发、成果转化、社会服务、推行1+X证书为一体的产教深度融合发展的平台。”绵阳职业技术学校相关负责人表示，产教融合培训中心将有利于学校培养高素质的技术技能人才，深化“三教”改革，“岗课赛证”综合育人，向高校输送更多的具有大国工匠潜质的人才，推动学校走内涵发展道路和高质量发展。
涪城区还优化体制机制，一方面强化“中职-高职（3+2）”贯通培养和“中职-应用技术本科（3+4）”培养模式，促进中高职深度衔接。另一方面，持续深化职普融通改革试点，打破职普教育壁垒，搭建职业教育和普通教育双向沟通的“立交桥”，构建职普融通联合教研机制、课程授课模式、综合评价模式。“目前，涪城区各职业学校实现各个专业单招升学班全覆盖，对接本科升学考试，组建了对口高考班，实现了多通道、多元化的学校教育模式。”涪城区教体局总督学孙波说。
推动产教深度融合，全力打造现代职业教育模式。涪城区积极搭建以政府为纽带、以市场需求为导向、以校企合作为抓手的“政校企”合作新模式，三方
就人才开发培训、人才精准服务、人才汇聚共享等方面开展深度合作，为企业人才发展提前做好谋划，推动校企建立“订单式”培养模式。
实践证明，一系列大大小小的举措，有效实现了学生与市场的“零距离接触”。近年来，绵阳博远艺术职业学校、绵阳理工学校、绵阳航空职业技术学校等5所民办中职学校及四川汽车职业技术学院结合市场需求实际，实行多样、灵活、开放的职业技术培养模式，与南郊机场、惠科、上汽大众、马来西亚英迪大学等200余家企业、高校签订了校企合作办学协议，每年累计向社会输送技能型人才3000余人。
如今，涪城区已基本形成了职业教育“公民融建”“1+5+1”格局，目前正在加快推进涪城区职业教育产业园的前期工作。在园区建设上坚持高起点、高标准、现代化，在功能布局上力求科学化，着力打造“一园多校、一园多企”的职业教育园区成功典范，为涪城职业教育强力发展注入活力。
新闻推荐
本报讯（梁冰川绵阳日报社融媒体记者张登军）记者11月25日从绵阳市电影协会了解到，截至24日晚，《长津湖》全国票房累计56.94亿...
绵阳新闻，弘扬社会正气。除了新闻，我们还传播幸福和美好！因为热爱所以付出，光阴流水，不变的是绵阳这个家。