试题评析 你关心的高考作文点评来了
7日，随着2021年高考语文考试落下帷幕，备受关注的高考作文题目也已揭晓。今年高考作文难度如何？考生应从哪个角度去写？本报特别邀请到绵阳外国语学校刘永生、绵阳东辰国际学校邓廷伦以及绵阳南山中学杜翡三位语文老师对今年高考作文进行点评。
■绵阳日报社融媒体记者尹秦
刘永生好写，但正确的价值判断很重要
本次命题体现出关注时代发展、反映时代主题、传递积极向上价值观念、体现“立德树人”的价值导向，这就要求考生要表达出自己的观点，抒发出自己的情感。整个作文需要考生思考自己以怎样的态度、怎样的作为参与到国家发展中，能为国家作出怎样的贡献。
同时，思辩能力要求较高，将“可为”与“有为”这一关系渗透其中，需要充分认识个人成长与民族、时代的深刻关联，只有个体与整体融为一体，才有基础憧憬未来。
整体看似简单，实则有难度。考生有很大的表达空间，不易出现明显的偏差，但要真正能够深刻理解材料，写出有新意创意的文章，并不容易。
邓廷伦开放性，更有利于考生个性化发挥
与去年相比，今年高考语文作文难度不大，从审题上指向更明确。
“可为”是指可以做，值得做；“有为”是要有所作为，当我们觉得事情可以做、值得做的时候，就勇敢去追逐，做一个有责任、有担当的青年，为中华民族的伟大复兴贡献力量。新时代背景下，学生的担当和责任感是不可或缺的，这样社会才会不断的发展和进步，可以将此作为一个切入点。
要将“可为与有为”两者结合思考，有值得追求的远大理想，有真挚感人的家国情怀，在大有可为的时代做一个大有作为的青年。如果考生能把家国情怀写到实处，真挚动人，而不只是空空的谈口号，将是很不错的文章。
今年的高考作文更具开放性，立意角度自由、文体选择自由，开放性更有利于考生个性化的发挥，引导考生关注现实生活，从中提取可用的写作素材。
杜翡题型符合考生认知，重阅读、重积累、重感悟
此次作文依然采用新材料作文题型，符合考生认知，出题愈加灵活，尤其注重对学生思维能力、思维品质、核心素养的考察。
从今年的命题看，在思想性上充分发挥了教育在“立德树人”方面的积极导向功能，引导考生明确自己的价值取向，自觉形成对个人与国家、时代关系的正确认识。
考生们看到这样的题目，想必是欢欣雀跃。当然，所有自信需来自于平日里扎实的训练以及广泛且有针对性的“阅读”。“可为”与“有为”是一对辩证关系，“可为”是客观条件，包括外在的环境以及内在的能力，“有为”是主观能动性。本次作文主要考察的是考生的批判性思维和辩证思维能力，想要写好此类作文，需要学生在平时多积累。
而思辨性是材料作文命题，只有挖掘材料的深度，才能提升作文的高度。
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