二十春秋育桃李芬芳 仁爱教育书教坛传奇
走进绵阳实验高中，驻足东岳山校园，时时琴书生润，处处翰墨凝香……二十年砥砺前行，国重实高走向辉煌。近年来，学校按照《中学德育大纲》要求，坚持立德树人，开展“仁爱”特色教育，形成以“仁爱”为核心的思想教育体系，并将“仁爱”思想渗透到学校德育工作全过程，促进学生品德的自我发展。
仁爱教育，就是以培育社会主义核心价值观为主要目标，以修身、感恩、爱国为主要内容，以分段教育、课程教育、多向评价为主要手段，弘扬中华民族仁爱思想，培养学生社会主义核心价值观和品德自我发展能力的教育。
学校制定了《绵阳实验高中“仁爱”主题教育中长期规划》《绵阳实验高中“仁爱”主题教育实施方案》《绵阳实验高中“仁爱”主题教育考核细则》，根据高中学生成长的阶段特点，进行分段式教育，层层推进，使仁爱教育系列化。
施行“仁爱”分段教育铺垫品德自我发展的基石
高一阶段，注重养成教育。围绕“礼”、“信”、“廉”、“耻”，开展以诚信为本的修身教育。高二阶段，注重成人教育。围绕“孝”、“悌”、“惠”、“和”，开展以友善为怀的感恩教育。高三阶段，注重成才教育。围绕“忠”、“义”、“智”、“勇”，开展以报国为志的爱国教育。
学校周一至周五每天开设15分钟书法课，修身养德，淑性陶情；强调诚信考试、倡导诚实守信。利用节假日开展感恩书信征文比赛，以感念师恩，体念亲情。倡导学生扶贫济困帮助同学，传递爱心。组织学生轮班佩戴“社会实践活动”袖章，参与校园各个场所的保洁。栽种纪念树，为学校留下一片绿荫。设立校园爱心站，组建志愿者服务队，学生自发参与社区管理，争当社区义务管理员。学校每年为高三举行声势浩大的壮行仪式，激励全校学生勤奋学习，奋勇拼搏，成才报国。学校还年年举办“12·9”系列纪念活动，活动历时一周，形式多样：组织纪念板报、手抄报比赛，年级合唱比赛，开展以“中国梦·我的梦”为主题的班团活动，让学生铭记历史，增强使命意识和担当意识。
实行“仁爱”课程教育增强品德自我发展的能力
开发“仁爱教育”校本课程。编写了《修身》《感恩》《爱国》“仁爱教育”读本。全国“感恩奋进”征文组委会出版了实验高中专辑《感恩的心》；学校结集出版了班主任“仁爱教育”个案选《耕耘者之歌》和学生“仁爱”征文选《花开的声音》。推行“两课一活动”，“两课”指每天班讲课和每月主题班会课；“一活动”指一年一度的优质班会课大赛，体现仁爱主题，探究仁爱课程教育艺术，展示仁爱教育成果。
优质班会课大赛可以交流主题班会课的授课经验，探索和创新班会课的新模式，从而提高班会课的科学性、艺术性和实效性，提高学校德育教育质量和水平。
建立学生多向评价机制强化品德自我发展的意识
成才始于觉醒。教育的最高境界是促使学生觉醒，从而自我发展。为培养学生自我发展意识，学校建立了多向评价机制。在构建评价体系过程中以“目标可导向，行为可选择，过程可调控，效果可测试”为目标，努力实现指标内容、评价标准、操作方式的创新。
学生自评。设计《成才跟踪表》卡片，“基本信息”栏填写学生家庭情况，“奋斗目标”栏制定学期和学科发展目标，“成长足迹”栏记录现实表现，“三省吾身”栏撰写成长心得。学生自行制定成长规划，自主管理，提高了自我发展能力。
小组互评。按照优势互补、扬长避短的原则，依据学生发展水平差异和性格特点，将班级划分为若干个水平相当的学习小组，小组成员间依据课堂表现和学习状态相互定性评价，组组之间依据班级卫生公务完成情况和课堂纪律效果进行定量评价。
值周周评。学生竞聘班委，班委分组轮流值勤，检查学生学习、生活、锻炼等情况。形成文字材料并在周日的主题班会课前进行总结点评。表扬先进树立榜样形成示范效应，通报问题找到原因提出解决措施。督促同学自我管理。
班委月评。班委组成评分组，依照《实验高中学生操行量化考核评分细则》，结合班规室约，对学生个人和学习小组当月的卫生、纪律、活动、出勤等常规情况进行考核，交班主任复核建档，培养学生自我发展的意识。
《学生综合素质评价》。期末认真进行学生自评、互评、教师评议、家长评议，充分利用多向评价机制，强化学生品德自我发展的意识。高三毕业时将学生各学期评价表造册存档，作为升入大学入党评优的重要依据之一，供有关方面查询。
仁爱教育不是生硬说教和强行灌输，而是春风化雨和润物无声；仁爱教育不会有一蹴而就的辉煌，而是要有静待花开的坚守。学校努力打造温馨寝室、温馨教室，让学生生活温馨、学习快乐；“心灵氧吧”、专场电影晚会、周末微机房开放呵护心灵。建立学生心理健康教育体系。加强心理辅导室建设，开设心理健康课，举办心理疏导集体讲座。建立健全特殊学生关爱制度和节假日、周末留守学生关爱机制，定期举办男女生专题教育讲座。
仁爱教育，注重学生品德自我发展能力的培养，践行了德能并重的实文化精神，促进了学生品德的发展。学生思想素质不断提高，涌现出陈东龙等“四川省抗震救灾优秀学生”；王思寒、陈安荠、李雯婕等绵阳市“美德少年”；刘鹏等绵阳市“见义勇为先进个人”。成千上万的优秀学子，沐浴着仁爱教育的阳光，在实文化的土地上茁壮成长。学校以优良的教育业绩获得“四川省德育先进单位”、“全国素质教育示范校”、“全国特色建设示范学校”、“全国青少年普法教育先进单位”、“四川省校风示范校”“四川省文明校园”等荣誉称号。
（何茂林）
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