整合阅读逐精彩校际联合促成长 火炬实验小学与重庆民心佳园小学开展联合教研
共学《梅兰芳蓄须》
本报讯（代中琴孙铭君文/图）岁月不居，天道酬勤。因勤于学，相聚一堂。伴着明媚的冬日暖阳，12月5日上午，重庆两江新区民心佳园小学的张玏副校长，带领该校核心教研团队的8位成员，在绵阳高新区火炬实验小学慧园校区，参加了由西南地区小学语文教育研究中心张先华教授联系共建的整合阅读课程建设校际研讨会。
8时40分，研讨会在火炬实小林崇阳老师的主持下拉开了帷幕。是火炬实小的柳荣静老师与三·八班的孩子为大家带来了展示课《带刺的朋友》。在课堂上，柳老师以读为主，抓住课文的关键句引导孩子把握重点，体会情感，让课堂充满温暖。接着重庆两江新区民心佳园小学的雷敏老师与四·七班的孩子一起共学了《梅兰芳蓄须》一文。她牢牢抓住统编教材的精髓，以“主问题”为抓手注重学习方法的有效指导和高阶思维的训练，充分体现了学生的主体地位。最后张先华教授借助两堂展示课对课堂教学的方向与道路做了详细指点，阐释了阅读理解在各年段的重点，强调了教师在课堂应创设情境，教学问题要由学生主动产生。
此次链接重庆和绵阳两地的校际联合教研——整合阅读课程建设研讨会，既有研讨展示课的范本，也有专家的高度引领，让参与其中的老师们在课堂中学习、课堂中感悟，收获了拨云见月般的豁然开朗。知是行之始，行是知之成。两校老师共同期待让这样的交流共研、互访互学成为常态。
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