一次特殊儿童的感统训练 安州区特殊教育学校开展教师讲坛活动

本报讯（成沁颖）“三人行，必有我师焉。”2020年12月30日，安州区特殊教育学校开展“特殊儿童的感统训练”教师讲坛活动，本次专题讲坛主讲教师是吴佑丹，全校教师参加。

吴佑丹从基本概念入题，深入浅出地带老师们了解了什么是感统，感统失调儿童的主要表现有哪些，感觉统合的不同器材的不同用途。在给特殊儿童作感统的时候一定要遵循六个原则，只有让孩子在身心快乐中行课，才能达到理想的效果，让感统课更好更持久地进行下去。

接着，她就感统训练的实际操作做了详细讲解。她以“触觉训练”和“前庭平衡觉训练”为例，从器具选用、训练方法、效果反馈等方面进行阐释。她强调，感统训练要因地制宜、因材施教，将感统训练与特殊儿童的生活紧密联系。例如在家里，想锻炼孩子上肢协调能力，可以让孩子拖地、抹桌子等；在学校，想锻炼孩子精细动作，开始可以让孩子写字慢一点，尽量写在格子里，慢慢提高要求，将字在格子里写得更规范……

通过此次培训，老师进一步认识到，一堂好的感统课，要知其然，还要知其所以然，将其融会贯通，让孩子在玩中达到训练目的，在训练中提高能力。

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