立德树人担使命 三尺讲台传薪火 全市庆祝第36个教师节座谈会发言摘登

绵阳日报 2020-09-10 08:03 大字

李群山作交流发言

张玲琳作交流发言

卿波作交流发言

刘忠菊作交流发言

9月9日,绵阳市庆祝第36个教师节座谈会召开。会上,西南科技大学马克思主义学院教师李群山、绵阳中学空军青少年航空学校实验班教师张玲琳、安州区河清镇初级中学校长卿波和北川羌族自治县七一职业中学教师刘忠菊4位教师代表作了发言。他们不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,始终葆有对教书育人的执着、对热爱教育的定力。本报摘登4位代表发言,以飨读者。(本报记者邓娟黄小芹李桥臻/整理王勇/摄影)

烹制思政“大餐”滋哺学生成长

(西南科技大学马克思主义学院教师李群山)

作为一名思政课教师,我深感光荣和自豪,也倍感责任与压力。因为思政教育工作,从小的方面来讲,关系到每一个青少年的健康成长与成才,从大的角度来说,则关系到国家意识形态安全的维护、关系到社会主义合格建设者和可靠接班人的培养。正因为如此,要落实“立德树人”根本任务,必须守好课堂主阵地,抓好思政课这一关键课程。

在我看来,思想政治理论课就好似一道菜,它必须色香味俱全,学生愿意“品尝”,才谈得上汲取“营养”。为此,思政课教师应该通过精耕“主料”、精选“配料”、精制“调料”,方能烹饪出一道道有思想深度、有情感温度、有现实效度的思政“大餐”。

精耕“主料”。要做好思政“大餐”,首先必须在“主料”上下功夫,这个“主料”就是思想政治理论课的基本原理、基本观点和基本方法。然而,思想政治理论课因理论性较强,学生常感抽象难懂、枯燥乏味。为了将高深的理论讲成普通的道理,将基本的方法讲成管用的办法,将学术的语境讲成生活的话语,我反复钻研教材,吃透理论,把握精髓,围绕教材理论开展深入的学术研究,以学术研究支撑教育教学,先后成功申报国家社科基金项目、教育部项目等多个研究课题。正是这些思考与研究,为我从事教学工作奠定了坚实的理论基础。

精选“配料”。我所选的“配料”就是社会热点新闻。思政课教学必须直面社会、关注现实。在长期的教学实践中,我探索并提出了“社会热点新闻教学法”。生动鲜活的“社会热点新闻”从形式上来讲喜闻乐见,从内容上来看能够吸引学生的“眼球”,是思政课教学过程中的润滑剂、催化剂和兴奋剂,能够促进教学信息的有效传递,激发教学过程中教与学的积极互动。社会热点新闻教学法在教学实践中取得良好效果,我也因此获得全国教学比赛一等奖1项、省级教学奖励二等奖4项。

精制“调料”。要烹饪好思政“大餐”,还必须精制“调料”。这个“调料”就是爱心温情礼包。思想政治教育并不是冷冰冰的说教,而是一个思想的碰撞与情感的交流过程。思政课教师要学会与学生交朋友,用自己的真情投入,关爱学生成长。最好方式莫过于点燃学生梦想,助力学生圆梦。我曾担任思政专业1505班班主任,支持和鼓励学生们攻读研究生,全班22人中有12人考上山东大学、重庆大学等高校研究生。

新时代思政课教学工作,面临许多新任务和新挑战。我将努力做好一名政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的新时代合格思政课教师,在学生心灵中种下真善美的种子,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,不断增强青少年学生的“四个自信”。

勇担国家使命培养空天骄子

(绵阳中学空军青少年航空学校实验班教师张玲琳)

空军飞行员是国家的特殊人才和宝贵资源,建立空军青少年航空学校是国家战略、历史责任。在市委、市政府的大力支持下,绵阳中学勇担国家使命,主动扛旗,走在前面,干出了成绩。绵阳中学空军青少年航空学校从2015年成立至今,为空军航空大学输送飞行学员98人,其中6人入选清华和北大双学籍,综合排名居全国16所青航校第三名,受到空军多次表彰。

这一抹空军蓝的背后,是绵中人全力保障、倾情付出的家国情怀。航空班开办之初,学校党委作出决定:举全校之力办好青航校,为党和国家培养关键领域最急需的人才。一切优先、全力支持,成为全校教职员工的共识。设施设备和就餐就寝条件优先满足,专门为青航校装修独具特色的教室、食堂和寝室,配备专门的健身房,制定学生食谱。专任教师和管理干部优先配备,在全校遴选最优秀的教师、干部任教航空班,设立青航校备课组,独立开展教育教学研究。课程设置单独开发,根据培养目标形成绵中特色的青航校校本体系,强国梦、强军梦主题教育始终贯穿德育课程,体能训练、视力保护、心理健康等全力保驾护航,形成了强大合力。

五年来,我们陪伴、教育、目送一批又一批雏鹰成长为雄鹰飞向蓝天,在他们的成长里,饱含着绵中人对祖国强大、民族复兴的深切渴望;饱含着绵中人不负重托、不辱使命的坚定追求。我们利用一切机会厚植其理想信念、家国情怀、锤炼其意志品质,为确保文化身体双上线,老师们个体辅导、一人一案、全力保苗。文化弱,讲完大课后开小灶;体格差,补充营养后练体能,每月开展师生同行30公里拉练,定期开展野外生存训练。

三寸粉笔三尺讲台系国运,一颗丹心一生秉烛铸民魂。作为一名老师,能最直观地把“国家使命”四个字在学生身上进行生动诠释,这让我感到无比骄傲自豪。感谢国家让我的教育价值又被重新定义,感谢学校给我机会执教航空班,终究是圆了自己当年投笔从戎的夙愿;感谢我的学生,让我的付出收获被成倍放大。当这群昔日的懵懂少年渐渐成长为一个个有着坚定报国志向的有志青年,我知道我的付出没有白费。我们有理由相信:他们就是未来中国的空天卫士。

五年来,绵中青航校从无到有,从弱到强,走过筚路蓝缕,不断砥砺前行。凝聚了市委、市政府的关怀和支持,聚焦了社会各方的关心和关注。我们深知,绵中青航校,架起了军民一家人的桥梁,铸造着保卫空天的利剑,践行着教育强国之梦。它既是绵中的责任与光荣,也是中国科技城和绵阳人民的骄傲。未来,我们有信心有决心有能力把绵中青航校办得更好,为祖国空天事业贡献更大力量。

坚持品质办学确保教学质量

(安州河清镇初级中学校长卿波)

2016年,河清初中领导班子重组,我被任命为校长。面对教师队伍老化、学科不配套、师资力量流失严重等一系列办学困境,看着仅有的180余名学生,我心里暗自给自己打气。

四年来,我带领学校师生共同努力。坚持党建引领,增强班子的凝聚力和战斗力,充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,引导全体党员教师守住教育初心,担当教育使命。学校16名党员教师基本担纲主科教学和多班教学,为广大教师作好了表率。同时,加强班子建设,强化干部的示范引领作用。学校8名行政干部,认真履职,不计得失,在认真做好管理工作的同时,5人担任主科双班教学,3人兼任班主任工作,4人领跑毕业班。干部冲锋在前、拼搏奋斗的精神,感染和激励着河清初中的每一位教师。

为增强教师的获得感和幸福感,学校用心用情,实施“暖心、成长、激励”工程,工作上信任,生活上关心,让每一位教师体会到价值成就和职业幸福感,从而留住年轻教师,激活中老年教师。学校为教师搭建锻炼和提升的平台,重视培养培训,开展校本研修、校际互动、校内师徒结对,让每一位教师的专业水平都得到全面提升。四年来,新招年轻教师21人,无一人调出和辞职,中老年教师主动请缨屡见不鲜,支教教师乐不思归,特别是地处城郊的王丹老师支教满两年后今年选择调入我校,终于实现了“感情留人、事业留人”的目的。

为了增强办学的品牌效应和发展后劲,我们优化管理。制定了学校中长期发展规划,从办学规模、硬件建设、队伍建设、质量发展等方面明确了学校发展方向和奋斗目标。制定了学生成长规划,坚持“立德树人”教育思想,开展“学生十大行动”“班级十有达标”“学校十大特色活动”,劳动实践教育,加强家庭实践、社会实践和学校实践,努力打造学校办学特色。我们强化了家校之间的联系,实施开门办学,实行学生全员家访,每月一次家长开放日和家长培训交流会,每学期3次以上家长会,每年评选“最美家长”,不断提高家长和社会对学校的认同度。抓住师资配备关键环节,合理配置教师,优化教师队伍结构,确保教育教学质量。

作为一名农村学校校长,我希望加大农村教育资源整合力度,集中优质资源办优质教育,推进城乡教育均衡,我们也将以城乡教育一体化发展和村镇建设调整“后半篇”文章为契机,坚守农村教育职责,坚持品质办学的教育发展理念,抢抓机遇、乘势而上、克服困难、主动作为,以实际行动支持农村教育改革,努力办好让老百姓满意的教育。

经过四年努力,我们学校的发展渐入正轨,学生人数逐年增长,由182人增长到470人;教师队伍稳定,结构合理;办学质量大幅提升,办学合力显著增强。

擦亮职教名片培养技能精英

(北川七一职业中学机电技术应用专业教师刘忠菊)

十年前,我带着梦想,带着“学高为师,德高为范”的训语,成为了一名职校老师。十年职教之路,我看到的是一个个因分数而失去自信、差一点放弃学习的孩子,在职校成长蜕变、满怀自信地走出校门,成为了技术工人、技能大师、大学生、研究生,我体会到了职校教师的快乐与自豪。

有的学生也成为改变家庭贫穷的顶梁柱,像我校优秀毕业生郑章辉因技能突出,仅工作两年就成为四川工匠,成为最年轻的四川省五一劳动奖章获得者。这些孩子的成人成才,让我真正体会到职校教师也是光荣的、职教讲台也是神圣的,也真正理解了“教育改变人生,技能成就梦想”的职教真谛。

这一路走来,我们职教人无数次跋山涉水,来到田间地头宣传职教政策,鼓励中考失利的孩子走技能成才之路。看到一双双渴望成才的眼神,看到一个个渴望摆脱贫困的家庭,我更加明晰了自己的责任担当与初心使命。

为此,我同所有职校老师一样,不断地提升自己,主动要求参加各级教师教学能力大赛、各类培训,下企业、跟岗锻炼……今天,我已成长为一名双师型教师,并获得“绵阳市首批名教师”“四川省最美教师”等荣誉,我更加坚定了自己的选择和目标——为国家和地方经济发展培养更多德技双馨的技能人才和服务乡村振兴的大国小匠。

十年里,我目睹了绵阳中职教育勇立潮头、改革创新的巨大变化。从一个学校几百人的规模到今天的数千学子,从简陋陈旧的校舍到一栋栋全新的教学大楼,从传统的一支粉笔一块黑板,到今天的电子白板、智慧教室……双示范建设进入全省前列,学科建设跨越发展,师资队伍不断壮大,专业设置日趋合理,校企合作、产教融合稳步推进,办学模式越来越多元化、特色化,中职学生成才路径越来越广,绵阳职业教育正成为绵阳教育的又一张新名片。

永远记得,我带领孩子们夺得技能大赛冠军回校的那个夜晚,刚步入教室,全班50名学生整齐站立,蛋糕上火红的烛光映照得冠军奖杯格外闪亮,“老师,生日快乐”“老师,我们是冠军”……一声声祝福和欢呼声此起彼伏,孩子们青春洋溢的脸上充满了自信和希望。那一刻,我的泪水夺眶而出。

这,就是一个职校老师梦想实现的一刻!这,就是一个职校老师一生追求的事业!

长林作笔,写不完绵阳职教人的奋斗历程;技海作墨,书不尽绵阳职教人的博大情怀。作为一名中职教师,身处绵阳职教发展新时代,唯有把激情与梦想,奉献给绵阳职教事业,既要成为呕心沥血、德技双馨的园丁,也要成为专业有成的学者,更要成为技能精湛的工匠。我不仅要教授孩子们理论知识,还要他们掌握一技之长,为国家和地方培养更多的高技能、实用型人才,才无愧于职业教师这个光荣的称号。

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