追梦启航 眉山华西航空旅游学校发展纪略
校园缩影。
毕业生风采。
□苏兴全 文/图
古蜀眉州，人杰地灵。彭祖长寿，三苏绚丽，虞公忠勇；龙滩风骨，瓦屋奇秀，柳江婉丽……在富庶美丽的东坡故里，眉山华西航空旅游学校这所有特色、有亮点、有口碑、有品牌的民办学校正乘势而上，壮阔前行。
成立于2006年11月的眉山华西航空旅游学校，是东坡区教育和体育局主管的一所民办中等职业技术学校，办学定位为服务地方特色经济，为共同推动和促进眉山民办教育高质量发展贡献力量。学校现有东坡、仁寿两个校区，在校学生近2000人，教职工100余人。专任教师86人中，有外聘教师11人，教师本科率为95.1%；“双师型”教师58人，占专任教师的67.4%；中级及以上职称32人，占专任教师的55.1%；高级职称4人，占专任教师的6.7%；实训基地指导教师3人；参加国家级骨干教师培训5人，参加省级骨干教师培训26人，高级技工5人。开设航空服务、舞蹈表演、防震减灾技术和城市轨道交通运营管理四个专业，其中，航空服务专业被眉山市评为“市级重点专业”。学校被眉山市评为“市级重点中等职业学校”“眉山市职业教育发展先进集体”“眉山市民办学校先进集体”，被民航总局评为“空地勤人才选拔基地”。
学校以优势专业为依托，面向产业发展需求，全面深化产教融合、校企合作，创新人才培养模式，全面推进内涵发展、特色发展、创新发展，培养造就一大批高素质技能服务人才，为推进全省高质量发展提供人才支撑。学校德育理念先进、教学改革创新、专业特色明显、就业优势突出，在区域内有较高声誉和示范作用。
五育并举强素质
立德树人是根本
眉山华西航空旅游学校以“准军事化管理和礼仪化教育”“校园无小事，处处有教育，心灵耕耘，超越教化”为育人理念的德育管理模式，在全市中职教育中独树一帜，办学经验和成果得到业内充分肯定并在全市推广，育人效果获得家长和用人单位好评。2018年，该校学生代表四川省参加了教育部和中央军委国防动员部举办的第五届全国学生军事训练营活动，在五个单项比赛中取得三个一等奖和两个二等奖的优异成绩，获得了四川省军分区和眉山市委、市政府的表彰。
学校加强教师的思想素质建设和队伍建设，全面实施五育并举。增设礼仪中心、军体科等。组建礼仪队、国旗班、文学社等学生组织，培养学生兴趣爱好、挖掘学生潜能。加大学生内在素养、外在形象的塑造。加大思政教育力度。坚持政治性和学理性相统一，坚持价值性和知识性相统一，坚持建设性和批判性相统一，坚持理论性和实践性相统一，坚持统一性和多样性相统一，坚持主导性和主体性相统一，坚持灌输性和启发性相统一，坚持显性教育和隐性教育相统一。把深奥的理论通俗化、大众化，从而带动、引领更多学生进一步认同、坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，完成立德树人的根本任务。
市场需求为导向
特色就业创品牌
眉山华西航空旅游学校办学15年来，已输送合格毕业生5620人，为企业和社会培训1500余人。学校建立了稳定的就业渠道和校企合作基地，校企合作优势明显，先后与中国航空公司、双流国际机场、四川航空公司、重庆江北地服集团、成都铁路局、昆明华航华保商旅有限责任公司等50多家单位密切合作，形成完整的就业和实训网络。就业对口安置率为98.8%，一次性就业稳定率为95%。学校自成立以来，累计向全国铁路局客运段输送动普车列车员500多名；向全国各大城市地铁集团公司输送安检员1500多名；向全国各机场、航空公司输送空中乘务（安保）安检、票务、值机等2000多名；向国家、省、市有关单位和部门输送工作人员300余名。学生就业环境、就业待遇和就业质量获得社会、家长、学生的高度认可。中职生放飞梦想成为现实，被学生和家长广为相传。
立足现实练内功
放眼未来抓质量
眉山华西航空旅游学校以“培养有道德修养、有职业技能、有文化内涵的高素质现代化服务业人才”为培养目标，建立了“教学质量、学生综合素质、职业能力、技能鉴定、实习就业”五位一体的人才质量评价体系，采用“教学过程和教学结果，学校评价和用人单位评价”两结合的评价模式。
多元化教学评价体系，核心要素在重视质量监控和评价。学校构建了政府督导、行业引导、企业参评、学校考评相结合的“4+1”模式质量控制评价体系。创新学生顶岗实习的运行管理体制与机制，制定顶岗实习的组织机构及人员岗位职责、运行管理制度、考核鉴定和顶岗实习结果评价制度，加强对校内实训、校外顶岗实习等各环节的质量监控；推行学生学习成绩考核模式和考核管理制度，校内成绩考核与校外企业实践能力考核相结合，强化专业技能培养；创新教学质量评价制度，完善内部质量保证制度体系。学校坚持以人为本，因校制宜，提出以“首岗胜任、多岗适应、终身发展”为培养目标，以“诊改”模式为导向，注重综合职业素养培养，提升专业教学内部质量。通过开展自我辅导教学，提升学生自主学习能力；开展职业活动导向教学，提升学生职业核心能力，采用“工学结合”、与企业深度合作的模式，提升学生的职业核心；架构终生教育体系，在培养学生具有“首岗胜任”“多岗适应”能力基础上，通过开展职业生涯规划设计、创新创业教育及建立学生职前职后一体化培养体系等，奠定其“终生发展”基础。深化课程教学改革，建设特色鲜明的工学结合课程及课程教学资源。通过开发、创新和完善课程体系，有针对性地建设工学结合的优质专业核心课程，两年内再建3门精品课程，有力地促进校企合作机制更加完善，深化校企合作、工学结合的内涵建设，使校企合作更加紧密，工学结合更加紧密，教学资源更加丰富，从而为区域经济发展培养高素质、高技能人才，提高毕业生对口就业率、稳定率，实现高质量就业。
职教高考是春风
学子圆梦“象牙塔”
自2012年起，学校积极谋划、响应号召、制定政策，加大中高职衔接的力度，先后与成都职业技术学院、成都航空职业技术学院、绵阳职业技术学院、乐山职业技术学院、眉山职业技术学院、宜宾职业技术学院、绵阳职业技术学院等省级、国家级骨干（示范）型高职院校建立升学渠道。打通中高职衔接通道，让中职学子进入高等院校继续深造。9年来，通过对口高考、高职单招，向高职院校输送学生857名，其中，国家级骨干（示范）性高职136人，省级示范性高职289名，一般公办高职308名，民办高职114人；升学率一直稳定在96.7%左右。值得一提的是，先后有9名学生升入四川旅游学院、四川工商学院等本科院校学习。学校营造出中职学生积极升学的良好学习氛围，获得社会及家长的一致好评。学校立足区域经济发展需求，对接区域航空产业，实现专业与产业同频共振，优化了专业发展规划，完善了人才培养方案，坚持服务区域经济，助推眉山市文化、旅游发展，为新农村精神文明建设开展社会文化服务，为区域经济社会、产业发展作出了积极贡献。
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