仁寿县坝达初级中学：教学督导多措并举 精准施策全面提升
眉山市仁寿县坝达初级中学为使学校教育教学水平再上新台阶，把教育督导作为学校自我诊断、自我矫正、自我完善的根本，精准施策，多措并举，让内部督导落地有声，产生实效。
学校积极运用个体备课、集体磨课、教研组长把关签字等方式，创新教学设计、用足用好导学案，突破重难点，落实当堂达标，通过“领导常态推门听课”，现场对磨课效果和作业进行评价评估，对老师的课堂反馈调整，进一步提升教学质效。通过师徒结对，备课组长示范课、青年老师汇报课、成长课，实施“青蓝工程”，引导、帮助新教师站稳讲台，全员上“转转课”激活、提升中老年教师；全力推进“教学大比武”“技能大赛”，打破重知识轻能力的教学，不断培育骨干名师，开展教学常规、课堂教学专项巡视指导、教学对口班级扶贫，健全“三巡三报”、问题清单等制度，构建年级主任把关备课、层层抓好管理、优化评价体系的生态，营造抓教学常规就是抓教学质量的浓厚氛围；突出抓好课程标准、学情分析、质量分析等教学管理项目，加快推进校级知名教师工作室建设和坝达大讲堂建设，强化纠正指导、学法指导、规律归纳、强化训练等方法辅导，立牢学生学习兴趣“标尺”，有效破解了学校发展中的难点，促进了教学质量的提升。郑全意
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