迎风破浪潮头立 扬帆起航正当时 眉山市东坡区苏洵中学特色教育发展综述
校园前门全景。
苏洵中学鸟瞰图。
地理课程。
国防课程。
红色课程。
学校介绍
眉山市东坡区苏洵中学，地处眉山中心城区西北片区，紧邻苏洵公园、成乐高速及成绵乐城际高速铁路客运专线，地理位置优越，交通便利，是区域内投资最多、规模最大、硬件最优、设施最好的公办初级中学之一。学校总投入1.4亿元，占地80亩，现有31个教学班，学生1600余人，教师119人，其中，高级教师25人、一级教师48人、区级以上骨干教师46人；拥有研究生学历7人，毕业于985重点高校5人，国家级获奖者2人，省级获奖者35人，市级获奖者42人，区级获奖者68人。
□卫琳霞 文/图
“教化之本，出于学校。”近千年前，北宋文豪苏洵已经清楚地认识到，政教风化的根本，出自于学校。
为缓解眉山城区义务教育阶段学校学位紧张，让更多适龄学生享受高品质的义务教育，2019年，以“苏洵”命名的全日制公立初中——苏洵中学在市区两级党委政府的大力支持下应运而生。
从开办起，这所学校就承载众望。能否走出一条独具特色的办学之路，能否打造出优质教育品牌，让家长满意、让学生家门口安心上学？短短三年时间，这所学校给出了漂亮的答案。
深耕细作 传承学校文化根脉
校园文化是学校的重要教育资源。它是学校的生命所在，是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤，更是学校人文传统和优良校风的根本之源。
作为全国第一所以“苏洵”命名的全日制公立初中，开办之初，苏洵中学就义不容辞地承担起传承苏洵文化的重任。
从苏洵的人生轨迹和思想境界中，学校提炼出三大核心文化因素——“贤者不悲其身之死，而忧其国之衰”的责任担当，“惟天下之静者，乃能见微知著”的治学励志，“事有必至，理有固然”的求真求新。
立足苏洵文化核心因素的启发，学校站在建设一所高品质现代化公立初中的视角，进一步倡导爱国底色、治学特色、创新亮色的“三色教育”：厚植爱国底色，培养有责任担当的公民，指向核心素养“社会参与”；彰显治学特色，培养弘毅励学有才情的学生，指向核心素养“文化基础”；淬炼创新亮色，培养智慧灵动的人才，指向核心素养“自主发展”。
三年不辍耕耘，苏洵中学对苏洵文化的实践探索，塑造了其“办三色教育，育三有人才”的办学特色。
以能为本 构建“全”课程体系
要建设一所高品质学校，就必须提升课程领导力，构建适应学生核心素养发展的课程体系。苏洵中学推进国家课程整合，凸显地方课程特色，加强校本课程开发，依据课程实施的要求，构建了以基础通修、兴趣选修、特色精修、自主研修为主体的全课程体系。
其中，以国家课程、地方课程、苏洵文化校本课程、红色文化校本课程等作为基础通修课程；
依托课后服务，开设体育特长、美术特长、音乐特长、文学写作、戏剧表演、心理健康等选修课程；
以创客、3D打印、机器人等培养学生创新创意思维，开设特色精修课程；
通过社会实践和“行读”研学，在实践活动中激发学生认知力、思考力、创造力，开设提高学生社会参与度的自主研修课程。
全课程体系拓展育人时空观，充分激活和发挥学校所有教育元素的最大化教育功能，提供了丰富的课程菜单，满足不同层次学生的成长需求，形成了学校的核心竞争力。
以德育人 收获累累教育硕果
苏洵在其《辨奸论》中提到：“惟天下之静者，乃能见微而知著。”意为，静心者，见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。苏洵中学将之引申至教育领域，把基于大数据的综合素质评价作为对学生进行“细节德育”的重要路径。
“细节德育”把德育的大概念、大目标，细化成具体的、可视可感的基本德育要求和规范，从思想品德、学业水平、身心健康、艺术修养和社会实践等五个维度，结合孩子的自身特点与实际情况，按照不同的学段细化到每学期、每月份、每星期甚至每一天，表述为详细具体的道德行为成长要求，成为孩子们一读就明白的一个个具体的规定。并依托大数据分析，精准实施德育活动，改进课堂教学，对症治疗，有的放矢。
同时，学校提出了“四育一体”的德育路径，即学校教育、家庭共育、社会教育和组织教育四种教育路径共同配合，促进“三色教育”课程的实施，助力学生成为最好的自己。
在学校领导班子团结奋进、创新求变和全体师生勇立潮头搏浪尖、锐意进取树品牌精神的全力推动下，3年来，苏洵中学已成功创建为全国德育创新基地学校、全国青少年篮球特色学校、眉山市阳光体育示范学校，更连续两年在东坡区“一校一品”考核中分别获得一等奖和示范奖。
与时俱进 创新教学模式
“双减背景”下，为有效提高教学质量，苏洵中学大胆探索，提出“精准教学”模式，着力提升课堂效率，创新作业设计，丰富作业形式，让学生学中有乐、乐在学中。
该模式以“任务驱动”为主线，优化集体备课活动；以“分层教学”为核心，优化课堂教学活动；以“四清管理”为抓手，优化教学质量跟踪，力争实现“一班一案，一生一策”的课改目标。
实施课改以来，学校教学管理和教学质量都有了明显进步，上级领导、业内同行及社会公众对学校教学质量的认可度不断上升。
今天的苏洵校园，老师越来越安心，学生越来越自信，家长越来越信任。口碑越来越好，荣誉接踵而至，学校呈现出一派欣欣向荣的景象。
大道惟诚，求是兼济。苏洵中学追求卓越的脚步永不停止。学校也将紧紧抓住“中国教育现代化2035”“教育品质提升工程”重大发展契机，凝人心，聚众力，迎着浩荡的春风，砥砺奋进，鹏程万里。
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