群英竞技展风采 智慧课堂助成长 眉山中学第二届信息化教学大赛圆满落幕
□胡文英
为响应教育部“教育信息化2.0行动”的号召,提高学校教师信息化应用水平,充分发挥信息技术在教学中的作用,促进教学水平和教学质量进一步提高,帮助青年教师更好地成长,在101教育平台的大力支持下,1月5日-15日,眉山中学成功举办了第二届信息化教学大赛。
该校8个学科25名教师踊跃参与、精心准备、认真打磨,在赛课活动中基于101教育智慧课堂,灵活运用多样信息化教学手段,努力实现现代信息技术与学科教学深度融合,课堂精彩纷呈。
通用技术组教师陈宇洋就“怎样挑选材料”带来了一堂生动活泼、轻松有趣、可操作性强的课。他将音乐形式引入课堂,通过折筷子、徒手劈砖等活动以及声控机器人来认识不同材料,让学生运用所教知识挑选材料,自制课桌挂袋。整个课堂气氛活跃,充分展现了学生的动手能力、动脑能力。
物理组教师何泉讲解了“曲线运动”,将游戏“飞机投弹”、实验视频、学生讨论巧妙融合,加深学生对知识的理解,并学以致用分析生活现象。
地理组教师利用谷歌地球、实验操作、音频、视频等为大家带来了“河流的冲淤关系”“大规模的海水运动”等精彩课堂,紧扣课标要求,体现了学科素养和信息化教学特色。
数学组教师采用问题情境式、探究式、小组合作讨论式、启发讲授式等灵活多样的教学形式,充分利用希沃助手、几何画板、excel、短视频等工具实现了现代信息技术与学科教学深度融合,提高了课堂教学实效。
英语组4位教师则把现代化信息技术与课堂教学完美结合,充分利用101智慧课堂强大的功能,增设小视频拍摄等新技术,呈现了4堂形式多样、内容丰富、亮点突出的英语课。青年教师标准流利的口语、新颖的教学设计、熟练的技术操作、自然大方的教态给评委和学生们留下了深刻的印象。
语文组教师带大家走进了文学的殿堂,认识了《红楼梦》中个性鲜明的王熙凤,体会了含义不同的文言实词,理解了新闻评论的导向作用,利用信息技术调动了学生的积极性,展现了熟练的信息化运用能力。
生物组教师将博学、专业、幽默完美结合,呈现出一堂堂精彩绝伦的课,让孩子们尽情畅游于生物的海洋世界中,感受生物的奥秘和DNA的神奇。
政治组教师易遥以归纳思维导图、回顾高考试题、挑战自制试题三项任务为主线,引领学生去探究文化生活,较好地践行了高中思想政治课理性精神这一学科核心素养,对锻炼学生的思维能力有重要的推动作用。
由该校副校长彭天富任组长,该校特级教师、正高级教师、眉州名师组成的评委小组,从教学过程、信息技术应用、教师综合素质三方面对课堂教学进行了综合评价,共评出一等奖6名、二等奖9名、三等奖10名。
赛后,彭天富代表评委组对此次信息化教学比赛活动予以高度评价,认为参赛教师较好地将各种信息技术与学科教学融合,用自制小视频、小实验、小游戏服务于教学,不少教师能够游刃有余驾驭课堂,显示出青年教师良好的发展状态,同时也指出部分课堂仍然有求大、求全、一讲到底的不足。
在此次信息化教学大赛中,青年教师不断地挑战自己,提高自己,达到了“以赛促研,以赛促教,以赛促学”的目的。青年教师身上肩负着学校发展的重任,不断地学习、磨炼、提升是成长的必经过程。青年教师对现代化信息技术的熟练掌握和灵活运用,将带动老教师们对新知识的了解和学习,形成全校教师齐头并进、共同进步的良好态势。
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