有一种青春叫“志愿服务”
□鹤晓
近日，教育部对外公布普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订），（以下简称“课程方案”）。课程方案在开设科目和学分中，新增“劳动”科目，共6学分。其中志愿服务2学分，在课外时间进行，三年不少于40小时。
志愿服务所倡导的理念与社会主义核心价值观相契合，与我们所传承和弘扬的中华美德相呼应。奉献、友爱、互助、进步，到任何时候都不会过时，在任何地方都不会遇冷。在笔者看来，青少年是志愿服务生机勃勃的力量，也将成为志愿服务事业的有力推动者，应当激发其投身志愿服务的热情。
前段时间，眉山市“红领巾志愿服务岗”启动，首批400多名少先队员将在东坡城市湿地公园3个志愿服务岗亭，为市民和游客提供包括文明劝导、公园解说、茶水服务、诚信书吧等在内的志愿服务。这些充满活力、朝气蓬勃的红领巾志愿者，用行动践行社会主义核心价值观，传承雷锋精神，弘扬真善美，传播正能量。在这个过程中，不仅彰显了个人文明素养，更引领着城市的志愿服务风尚，激发出人们更多的善念和善举，让更多人积极参与到志愿服务活动中。
志愿服务也是青少年自我组织、自我教育、自我提升的有效途径。当然，志愿服务并非是种单纯的给予，通过劳动和付出，他们感受助人的快乐，体验劳动的价值。志愿服务的经历也许短暂，却会成为人生的一笔宝贵财富，那是一种人生态度，是从思想和灵魂深处收获德的教育和启迪。
“青年兴，则国兴”。根据此次课程方案，志愿服务成高中必修课，三年参与服务不少于40小时。有理想、有本领、有担当的青年人，汇入志愿服务的洪流，奉献青春力量。志愿精神也将在青少年中激情燃烧，绽放出最美的青春光芒。
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