东坡区机构编制三“优化” 助力教育事业可持续发展
本报讯（记者 王琴）昨（18）日，记者从东坡区委编办获悉，该部门立足职能实际，通过优化“三定”方案、优化机构编制资源配置、优化教师队伍结构，三大“优化”将有限的机构编制资源化为助推东坡教育事业发展的强劲动力，助力全区教育事业可持续发展。
优化“三定”明晰职责。该区加强职责整合，结合机改，将原教育、体育、科技等三部门职责整合，修订印发了区教体局“三定”规定，完善主要职责，调整优化内设机构设置，厘清与相关部门的职责分工，确保部门运行更加顺畅。
优化机构编制资源配置。围绕全区教育事业发展，按照“撤一建一”原则，对农村中小学校进行整合，将空出的机构限额用于优化中心城区学校布局，近3年新设了苏辙小学、齐通初中、苏洵幼儿园等12所学校，缓解了眉山中心城区入学难的问题。此外，在上级核定的编制总额内，根据学校生源变化和教师结构状况，按照“一年一调”的原则动态调整教职工编制，充分发挥编制使用效益。
优化教师队伍结构。该区针对新建学校教师需求量大、教师队伍年龄老化的现状，区委编委研究出台了《眉山市东坡区学校进人工作管理办法》，规范了进人条件、程序、纪律等，支持区教体局在编制限额内，通过公招、区外选调、高层次人才引进等多渠道补充教师，近3年新进教师600余人，为全区教师系统注入了新鲜血液，不断优化队伍结构。
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