传统文化润泽“好人”教育 ——东坡区苏辙小学将传统文化融于学校教育中
彭丽琴
2017年8月29日，东坡区苏辙小学举行“2017年秋季新生入学仪式”。仪式上，学生们首先通过拜苏辙、拜老师、拜学长的“虔诚三拜”，在学习知恩、感恩，学做好人的正道上迈开第一步。随后，举行新生开笔礼，通过师长们为新生“朱砂开智”、新生代表“击鼓明志”、全体新生写“人”字“描红开笔”三个环节，寓意开启智慧，齐明志向，及提醒孩子们在今后的人生中踏踏实实做好人。最后，家长们郑重为孩子们背上新书包，并通过拥抱和嘱托的方式送上自己对孩子最殷切的期望。
新生入学仪式，是苏辙小学对新入学的儿童进行识字习礼的一种启蒙教育形式。通过传统文化的熏陶，以期激发孩子求知求学的欲望，培养他们对知识，对传统文化的神圣感情。而不仅在新生入学仪式中塑造浓郁传统文化氛围，作为全国第一所以苏辙命名的小学，苏辙小学自诞生之日起，就以传承苏辙文化为己任。学校努力构建植根于三苏文化沃土的校本德育体系，确立了正道行远的办学理念，全面践行“好人教育”的育人理念和“全人教育”的教学理念，力求提升和发展学生的核心素养。
校园细胞充溢传统文化
充分吸取苏辙文化的精神，苏辙小学结合学校教育特点和办学追求，构建了学校的文化框架。它以“正道行远”作为学校核心理念，立足“走正道才能至高远”，培养堂堂正正的人。
在核心理念的指导下，学校确立了校训、校风、教风、学风、办学目标、培养目标等。学校校训是：踏实每一步，正道行天下。要求学生要自小勤奋，走稳人生每一步，步步出彩，行走天下；校风是：守正出新，循规导行；教风是：承文脉，弘正道；学风是：自主勤奋，敏学笃行；办学目标是：办一所具有传统文化特色的现代学校；培养目标是：培养知书达理、全面发展的好人。期望学生是有真学问、崇尚道德、懂得礼仪、遵纪守法、有艺术修养的全面发展的全人，是有益于家庭、有益于他人、有益于社会的好人。
而根据核心理念，学校还设计了形象标识系统，校徽和校园吉祥物。校徽主要由“苏”和“辙”二字以及“苏辙小学”的中英文字体构成。“辙”以印章的形式置于“苏”的右下角，像是苏辙提笔成书之后的戳印，以点睛之笔让整个标志彰显浓浓的文化味道，又像是苏辙举步前行而留下的深深脚印，让人深思；校园吉祥物取名为“文气贝贝”，以苏辙的拼音首字母“S、Z”来造型，颜色以红黄为主。苏辙的“文气”理论在中国文学批评史上很富特色，“文气”理论代表了苏辙的文学修养。吉祥物取“文气”二字，既是对苏辙文化的传承，也用“文气”来熏陶苏辙学子，期望他们文质彬彬，文化修身，知书达理，文明做人，全面发展。
与此同时，学校的各项工作都在“正道行远”理念的指导下展开，特别是学校的德育以“好人”教育为主题，把社会主义核心价值观教育、行为习惯教育、法制教育、道德品质教育融入其中，培养更多的全人和好人。学校的楼名、道路名、广场名等都来源于苏辙文化。
德育活动渗透传统文化
学校德育活动，更是高举传统文化的旗帜，充分挖掘传统文化的教育因子，并不断创新。
2016年金秋，苏辙小学迎来了盛大的开校典礼。9月1日，苏辙小学首批教师、首批学生、首批家长2000人多欢聚一堂，见证开校。开校典礼上，围绕“千古苏辙”“璀璨苏辙”“辙印深深”三大版块，学校举行了庄严的升国旗仪式，升校旗和吉祥物旗仪式。随后，师生吟诵苏辙词《水调歌头·徐州中秋》，朗诵原创作品骈文《苏辙小学诞生之颂歌》和三字文《我爱苏辙》，将传统文化深刻入心底。
2017年3月17日，学校举行以“经典故事伴我成长”为主题的讲故事比赛活动。杨予芊同学讲述《我身边的雷锋》，把身边的“雷锋事迹”融入了故事；粟薪翰同学通过讲述苏洵教子的故事，让大家懂得了《家和万事兴》的道理。
2017年3月28日，为光大苏辙人文情怀，传承苏辙优秀文化遗产，弘扬苏辙砥砺前行的伟大精神，苏辙小学全体师生在苏辙公园举行“缅怀子由，正道行远”的清明祭祀苏辙活动。在这次眉山地区首次大规模有组织地在苏辙公园举行的祭祀苏辙活动中，学校副校长徐卫明慷慨致辞，介绍苏辙的生平事迹、丰功伟绩、历史地位和文化价值。全体师生恭敬地向苏辙塑像三躹躬，全体少先队员唱起嘹亮的少先队队歌，举行苏辙诗（词）会，表达对苏辙的景仰。最后，全体师生齐唱校歌《正道行远》，齐宣“踏实每一步，正道行天下”，坚定正道行远的信心。
2017年5月，学校举办首届“文气贝贝”艺术节。在开幕式上，学生们的“千人齐诵”“千人齐唱”“千人齐操”“千人齐画”先后上演，大家齐声诵读苏辙诗词，将书法操集书法、音乐、舞蹈、武术为一体，使传统文化在文艺活动中迸发出耀眼的光芒。
现代教育融汇传统文化
为了让传统文化入脑入心，学校还注意在现代教育中融汇传统文化。
学校举行了题为《苏家的家庭教育观》的家长培训会。学校副校长徐卫明从苏家家风立意，论述苏家的家庭教育观：超然物外，培养孩子正确的金钱观；崇尚读书，读书可以修身养性，改变命运；悲悯情怀，程夫人身上闪现的人性光辉，让苏辙兄弟一身善良；树立志向，苏辙兄弟俩从小就能以范滂为榜样，真可谓“奋厉有当世志”。
书法是璀璨的中国传统文化，博大精深。四川省特级教师，苏辙小学副校长岳自奎自创“理趣识写字”，依据汉字音形义有机结合的特点进行字理识字。他先后为学校学生作示范课《理趣识写，汉字魅力熠熠生辉》及专题讲座《理趣识写字展风采》，并创编《硬笔书法执笔口诀》。“提按之间，不只为了书写。”岳校长说，当学生姿势正确，运笔灵活，在自然、大方、舒适的情境中书写，不只是感受到书写的轻便，更能体会到书法的魅力，学习的乐趣。
各班级也将传统文化融入日常教育活动中。今年2月25日，学校学生到眉山“雨花斋公益素食互助餐厅”开展学习传统文化体验活动，大家学会放下傲慢，平心静气，懂得了“长者先，幼者后”的传统美德，感悟到感恩是美德，“光盘”是节俭，劳动是光荣；今年3月3日，学校学生在学校子由广场开展了别开生面的“面塑”亲子实践活动。活动中，孩子和家长们在“面塑”老师的指导下和面、兑料、上色、制作、合作，深入了解面塑这一民间艺术的形式、历史、特点，培养学生热爱民族艺术的情感；粽子飘香时节，学校又在学校后操场开展亲子活动——端午“粽”情“粽”意，66个家庭争先恐后包粽子，间中交流粽子的由来，分享各自对传统文化的认识……
在传统文化的熏陶下，苏辙小学不断创新，受到教育主管部门和家长的广泛好评。校长周吉群表示：传扬传统文化既是一种责任，也是教育的一种本真。
“人之初，性本善，性相近，习相远……”伴着优美的铃声，又到了苏辙小学孩子们每天十分钟的经典诵读时间。随着吟诵，学生们穿越时空与贤哲对话，传承博大思想，弘扬中华文化。
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