泸州市广营路小学大力推进“双减”政策和“六项管理”落地落实 减轻学业负担 提高学习兴趣
泸州市广营路小学校开展雅艺手工编织活动，促进学生全面发展。
□ 成林娟 本报记者 刘校宏 文/图
近年来，泸州市广营路小学校在党建工作引领下，大力推进“双减”政策和“六项管理”落地落实，着力减轻学生的学业负担，提高学生的学习兴趣，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，全力助推高品质学校建设。
政策宣传
引领家校协同育人
为推动“双减”“六项管理”等工作的落实，泸州市广营路小学校专门召开全校教师工作会并作专题研讨，要求全体教职工要扎扎实实做好该项工作。同时，学校通过宣传栏、家长微信群、微信公众号、视频号、告家长书等，开展多形式多渠道宣传，让师生、家长、社会都能了解到该政策对学生健康成长的重要性，共同营造有利于未成年人健康成长的家庭环境、社会环境和良好的教育生态。
明确职责
建立工作督查机制
为确保“双减”工作有序推进，学校成立了以校长为第一责任人的工作领导小组，明确各科室的职责，督促各科室快速展开工作，做到活动有方案、实施有成效。同时，定期开展工作情况检查，及时梳理总结工作中的好经验和好做法，上报学校办公室汇总，形成一套完善的管理体系。
多措并举
落实“六项管理”工作
让学生健康使用手机。学校对学生手机管理作出明确规定，学生原则上不能将手机带入校园，如有特殊情况需要联系家长，可通过班主任、课任教师、校园公用电话（办公室、门卫室电话）等形式与家长联系。学校严格落实不用手机布置作业要求，并通过召开主题班会等形式，引导学生合理使用手机；通过家长群、家长会、微信公众号等渠道，提醒家长严控学生使用手机，加强对学生使用手机的管理。
为学生合理制定作息时间。学校通过家长会、家长群、微信公众号等，普及科学睡眠知识，告知家长要督促学生按时就寝。为保障学生睡眠，学校调整了作息时间，上午上课时间为8：30；一至六年级不参与课后服务的学生下午放学时间为16:05，参与课后服务的学生为17:45。同时，学校实行午休制度，自愿在校午餐的学生每天午休时间为一小时，由值班教师看管。
保障教学质量。学校制定了《作业管理办法》《作业总量调控制度》《作业公示制度》《作业评价制度》等系列制度，加强学生作业管理。为提高作业布置的科学性、针对性和灵活性，2021年秋季学期，学校先后开展了4次教研组作业研讨活动，统一规范年级作业布置的内容及方式；开展了全体教师作业设计展评大赛，通过思维的碰撞创新布置作业、探究综合作业方式；开展了学生花式作业成果展活动，精准训练、启迪思维。学校还设立了作业公示栏，对每个班的作业布置情况进行公示，让作业透明、相互借鉴；同时将作业批改情况纳入教师“教学六认真”考核，开展定期常规检查、不定期抽查。
培养学生阅读习惯。学校制定《泸州市广营路小学校课外读物遴选、审核和推荐制度》，设立班级图书角、学校阅读吧、走廊书架、鸟巢书屋、流动书架等，以拓宽学生阅读渠道，让阅读充盈孩子们的学习生活。学校还开展形式多样的阅读活动，如雅园朗读者、故事演讲、小书虫阅读记、图书漂流等，拓展学生的阅读兴趣，培养学生的良好阅读习惯。
引导学生科学锻炼。学校按规定设置体育和健康课程，开齐开足体育课。在课后服务时段开设篮球、足球、羽毛球、轮滑等特色体育项目社团活动；定期开展“风雅体育节”、田径运动会、篮球班级联赛、足球嘉年华等活动，切实保证学生每天一小时的课外体育活动。自泸州市广营路小学校成为“泸州市首批冰雪滑轮试点学校”后，学校将“太极功夫扇”引入大课间体育活动，并定期进行体质健康测试，建立学生体质健康档案，落实学生体质健康抽测复核制度。
创新多元评价模式。2021年秋季学期以来，学校和教师未组织任何学科考试。教师树立全面发展的质量观和科学的教育评价观，重视学生的学习过程体验，一、二年级开展趣味学科素养大赛，采用趣味闯关、通关卡片、星级评定等方式检验学习效果；三到六年级通过课堂观测、随堂练习、综合实践等方式开展学生学情即时性评价，通过成果展示、定期交流、主题演讲等方式开展阶段性评价。
下一步，泸州市广营路小学校将推动“六项管理”工作常态化，把学生发展质量评价作为整个教育质量评价的关键和核心环节，切实落实“立德树人”根本任务，坚持德、智、体、美、劳“五育”并举，促进学生全面发展、健康成长。
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