以“精英教师、精品课堂、精细管理、精致学校”为发展愿景,兆和学校的办学目标是: 精品初中 一流小学

泸州日报 2021-11-26 15:36 大字

□ 本报记者 刘校宏

泸州市兆和学校前身系龙马潭区下大街小学校。1945年,联立保校成立;上世纪70年代,学校更名为劳动街小学;2005年,学校改名为下大街小学;2018年,学校办学扩容,新增五峰山校区,开办初中;2019年5月,学校正式更名组建泸州市兆和学校,系龙马潭区直属公立九年制学校。2021年秋期,全校共48个教学班,学生2500余人,教职员工180余人。学校连续获得全区中小学素质教育综合督导评估特等奖,被评为2021年泸州市初中教育质量综合评价优秀学校,广受学生和家长的好评。

是什么造就了兆和学校今天的成就?日前,记者走进兆和学校一探究竟。

旧貌换新颜

办家门口的优质学校

从2018年起,为满足龙马潭区小市片区适龄学生就近入学的需求,龙马潭区将原来的下大街小学进行了改扩建,从原来的纯小学改建为九年一贯制学校,并分设五峰山校区(原泸州十二中校址)和下大街校区。由于学校校址位于我国现代著名画家蒋兆和的故居附近,因此,该校更名为泸州市兆和学校。

更名不到4年,如今的兆和学校从校园环境到师生精神面貌,再到学校的办学水平,都越来越好:学校教育教学秩序井然,教师们勤耕三尺讲台,教室里书声琅琅朝气蓬勃,校园里处处闪耀着一张张幸福的笑脸……

四川省优秀少先队集体、四川省青少年创意编程示范校、泸州市初中教育质量综合评价优秀学校、泸州市青少年科技教育示范学校、泸州市优秀城市学校少年宫、泸州市中小学教学结构改革先进学校……走进该校办公楼的会议室,荣誉墙上的一块块奖牌彰显着近几年来兆和学校全体师生用勤奋进取换来的成绩。

“人心齐,干劲足,学校的明天就会越来越好。”兆和学校校长陈著告诉记者,“双向驱动”的源动力,不断提振着全校师生的信心,今天的兆和学校教育质量有口皆碑,越来越受到广大学生、家长和社会的肯定、好评。

自更名后,兆和学校立足自身校情和学情,更新了办学理念,明确了“精品初中、一流小学”的办学目标,并以“厚德博学、励行至善”为校训,以“精英教师、精品课堂、精细管理、精致学校”为发展愿景,意在办一所老百姓家门口的素质教育优质学校。

提供优质教育服务

促进学生全面发展

陈著表示,为了实现“精品初中、一流小学”的奋斗目标,学校定位为“小班化、精致化”。其中,初中部注重“小班化”,用优质的教育服务学生和家长,即通过贯彻“全员育人、全过程育人、全方位育人”的现代教育理念,借助“小班化”优势,以个性化的教学辅导,关注每一名学生的成长,从而更好地促进每一名学生实现全面而富有个性的发展。

小学部则以“五育融合”的办学理念为指导,形成了“科技慧人”“经典启人”“合唱冶人”“书画塑人”四大核心板块,打造富有特色的校园文化。其中,“科技慧人”结合学生的兴趣爱好,以“机器人”校本课程研究为突破口,开展丰富多彩的科技教育活动,对孩子们进行科技教育的启蒙;“经典启人”以开展国学经典诵读活动为切入点,让诵读经典之风浸润校园,弘扬优秀传统文化;“合唱冶人”作为学校的一个特色品牌活动,旨在弘扬社会主义核心价值观,激发学生的学习热情,增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感;“书画塑人”重在提高学生的人文素养、审美情趣,从而更好地推进素质教育。

通过这一系列特色活动的开展,兆和学校为学生们提供了一个快乐成长的精神家园,让孩子们实现身心健康成长。

强化师资队伍

推进学校内涵式发展

一所学校的发展离不开一支高素质的师资队伍。近年来,兆和学校着力打造优质教师队伍,为学校办学质量的稳步提升奠定了坚实基础。

目前,兆和学校共有143名教师,其中初中教师55名、小学教师88名。这是一支有着丰富教育管理能力和教学经验的中青年骨干教师队伍。为了更好地促进教师们成长,推动学校事业更好更快发展,学校对这支优秀教师队伍进行精心打磨和长远规划。

“走出去、请进来,聆听专家的讲座,开阔视野”,这是兆和学校的教师们实现专业化发展的必经之路。每学期,学校都会邀请有丰富教育实践经验的专家、学者来校开展各种讲座,为教师们更新教育观念、教育思想、教育方法。邀请省、市、区等各级专家和名师来校,深入课堂为教师们进行教学指导。积极组织各学科教师参加各级校外培训学习和学术交流活动,如群文阅读、青年乡村优秀教师培训、全省信息技术教师培训等活动,既开阔了教师们的视野,又让教师们在学习和培训中不断提升自身的专业素养。除参加各种培训之外,该校还利用各种赛课活动,以赛促教,促进青年教师成长。就在今年全区体育教师技能大赛中,该校不仅有教师取得优异成绩,学校也因此获得最佳组织奖。

“学校的发展离不开教师的发展。”陈著表示,兆和学校将继续抓好师资队伍建设,坚持不懈地加强师德师风建设,通过打造优质师资队伍,不断推进学校内涵式发展。

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