高考数学复习备考建议
□ 泸州高中 杨志强
高考即将到来，每位高三学子都在为高考做最后的冲刺准备，高三后阶段复习建议是“回归基础，查找漏点，综合演练，稳步提升”，下面从这些方面为大家提供复习策略：
回归基础 掌握通法
近年来，高考命题理念从传统“知识立意”“能力立意”的评价向“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的综合评价转变。数学试题把核心价值、学科素养、关键能力和必备知识融为一体，把基础性、综合性、应用性和创新性协调统一，具有“起点低、坡度缓、层次多、区分好”的鲜明特色。高考试题中基础题和中等难度题占比大，所以后阶段学生们应回归基础。
高考对基础知识的考查既全面又突出重点，对大家来说应该将教材复习一遍，理解教材中的数学概念本质、公式定理的推导及其应用，在知识上强调考点的串联，强调知识的整合与综合，对教材中的典型例题、习题要做一遍。在解题方法上注意通性通法，基本知识和基本方法的综合运用就是能力，所以只有掌握好了通法，才能更好地理解和掌握其他一些技巧，才能将关键能力和必备知识融为一体。
查漏补缺 反思领悟
重温做过的模拟题和一轮二轮复习资料上的典型错题，对错题分析归纳错误原因，如：审题不清、计算失误、概念不清、方法不当等。从反思中提升自己的审题能力，优化算法，提升数学运算能力，掌握常规解法，对知识薄弱点、知识的盲点及时查漏补缺；通过反思学会利用数学的思维去分析试题，去准确地表述数学问题，从中体会数学的学科素养。
强化训练 规范答题
在对考点及知识点的串联综合基础上，我们还需要有针对性地进行强化训练，检测自己解综合题的能力，同时关注各重点、热点等常规题型及各种形式的创新题、探索题、开放题等。通过覆盖考点的预测题来检测我们对考点的掌握，力求做到有的放矢。在进行专项训练时，要像做高考题那样，全面检查自己的解题方法，重视答题的规范性，避免会而不对、对而不全，特别注意要做好两个方面：一是审题，二是解题后的变化与反思。
注意细节 稳步提升
细节决定成败，我们在解数学题的过程中，同样要注意细节。注意审清考试题目；计算步骤要计算细心；基础知识不可大意。其实这三点归根结底是要求考生要细心，避免不必要的丢分。从高考数学试题分布上来讲，考试时间有限，而且试题难易程度不等，考生要合理安排考试时间和答题策略。高三的二、三轮复习阶段是各种思维和能力全面提高的阶段，从基本知识到基本方法，再到基本数学思想，数学核心素养的提升。对解法简捷性的反思评估，不断优化思维品质，培养思维的严谨性、批判性，通过后阶段的冲刺不断提升数学成绩。
同学们，倒计时牌上的时间渐渐变少，让我们静下心来复习基础、反思错题、加强训练、从容备考，紧跟老师的复习安排，高考一定能取得成功！
教师简介
杨志强，泸州高中数学教师，曾获泸州市高三复习课比赛第一名，多篇学术论文在国家级、省级刊物发表。
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