深化体教融合 “长江”后浪推前浪 泸州市长江小学深入推进游泳、射击特色活动课程,铸学校体育教学品牌

川江都市报 2021-03-11 00:34 大字

游泳课上的“小浪花”

◎ 川江都市报记者 王彦容 摄影报道

近年来,泸州市长江小学在校长舒杨的领导下,深化体教融合发展,推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展,促进青少年健康成长、锤炼意志、健全人格,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。从去年开始,该校与泸州市体育中心联合办学,借助江南生态体育中心新建的恒温游泳馆、射击馆等资源,面向全校学生开设射击和游泳课程,并大力普及、推广,让长江小学“小浪花”快乐前行,推动“长江”浪潮精彩翻涌。

游泳活动课程

掀起浪花朵朵

“‘长江’的孩子,怎能不会游泳?”舒杨说,江南生态体育中心新建了恒温游泳馆、射击馆等现代化一流体育场馆,而长江小学与体育运动中心比邻相隔,步行15分钟就能到达。于是,在体育中心的大力支持下,学校把游泳纳入学校体育课程,从二年级起开设游泳课,这样更有利于学生们学习正确的游泳姿势,也为发掘运动员苗子作准备。

据舒杨介绍,该校游泳课程先通过学校组织班主任会、家长会宣传动员,再采取家长自愿申请的方式进行。游泳课程的安排为每个班每周2次,每次1小时。每次课把学生分为4个小组,原则上每组不超过15人,配备了1个专业教练,1个安全班主任,确保学生在一学期时间里都能掌握游泳技能。

“学期结束,我们会组织技能考核,通过考核颁发游泳结业证,并根据学生的表现,评选优秀游泳运动员。”舒杨说,学校还会根据学生对游泳技能的掌握情况,开展各种游泳比赛活动,精准选拔优秀苗子。

射击活动课程

培养射击苗子

“从去年开始,江阳区教育和体育局已经批准我校成为‘激光枪进校园’项目基地,我校正在按市体育运动中心提供的激光枪训练场地标准要求,打造激光枪训练场地。”舒杨告诉记者,学校上学期联合市体育运动中心开办了射击项目“四点半课堂”,学校五、六年级学生参加了射击体验和训练。有5人于2020年12月参加四川省青少年国防体育冬令营训练,并获得优秀学员称号。今年1月7日,市体育运动中心带领区教育体育局、长江小学和南城小学到成都籍田中学考察学习射击运动进校园项目。“我们学习了籍田中学优秀的实施方案,目前正在积极践行中,这学期学校的激光枪训练场地、设备等就能投入使用了。”

据悉,长江小学将循序渐进地普及推广射击课,一、二、三年级以体验、激发培养兴趣的方式为主;四年级以班级比赛摸底选拔苗子的方式为主,班级前八名参加年级比赛,年级前八名选拔为培养苗子;五、六年级以体验、掌握基本射击技能为主。因此,各年级射击课的课程设置也有所不同:一、二年级每学期开设1节,三、四年级每学期开设2节,五、六年级每学期开设3节,保证每个长江小学学子都能体验射击,都能射击,并让脱颖而出的优秀者有机会接受专业训练。

体教融合发展

深化五育融合

为了更好地继承和发扬中华民族的优秀体育项目,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,实现“文明其精神、野蛮其体魄”,长江小学高度重视“游泳、射击课程进校园”品牌活动,成立了以校长为组长的品牌活动创建领导组,制定工作管理制度和考核奖励制度,完善组织管理网络,分工合作,明确职责,使创建工作具备科学规范的运行体系。同时,在每学期制定学校工作计划时,该校将游泳和射击纳入工作行事历,做到有内容、有要求、有措施、有目标。学校和市体育中心共同研究游泳和射击课程目标,课程化制定活动实施方案,分工合作,体现了由普及到提高的层次性,有效形成训练阶梯,为学校选拔、输送优秀游泳和射击人才提供有力保障。

“没有点面结合、全员参与、独具特色,怎能叫学校品牌?”舒杨认为,既然要把游泳和射击引进校园,作为品牌来打造,就要让每个学生都掌握游泳和射击技能,培养他们吃苦耐劳、顽强拼搏的精神,全面提高综合素质。因此,学校在推广过程中,坚持普及与提高相结合,即重视对游泳和射击的普及教学,积极向广大家长宣传游泳和射击学习的意义,建设以游泳和射击运动为主题的校园文化。同时,精心选拔苗子组建学校游泳队和射击队,举办班级赛、年级赛、校赛,吸引全校学生。通过比赛,增强班级的凝聚力,培养学生对游泳和射击活动的兴趣,增强集体荣誉感。

“为了深入推进五育融合,我们除了让游泳和射击进入学校、进入课程,还让学生选喜欢的音乐,我亲自教他们跳舞,带动全校师生健康、快乐、积极地动起来……”舒杨表示,学校正在进行运动会的改革探索,以后长江小学的运动会将以团体项目为主,真正做到全员参与。“以后,长江小学的学生毕业时,不仅能写会算,能说会画,还自带游泳、射击技能,能跳多种舞蹈……”

在近两个小时的采访中,舒杨始终面带微笑、激情满满。作为一名80后校长,她着眼于学生的需求、成长、发展,立足校情,敢想敢做敢创新,同时拥有女校长特有的温暖和细腻,从细节入手,立足五育融合,丰富学校内涵,促进学校体育特长的深入开展,努力创建一个让学生更受益、让更多学生受益的学校体育品牌。

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