纳溪区打造“三有”老师孵育情境课堂
10月14日，泸州市纳溪区教育科学研究中心针对全区的初中九年级“情境任务型”语文育本课堂，在纳溪区护国中学开展了为期一天的“后国培”集中培训，以期提高老师对“三有”育本课堂的认识，学到“情境任务型”课堂的设计方法，找到高效课堂的新方向。
本次培训主要是全面 落 实“ 国 培 计 划 ”(2017)中西部项目后续培训的精神，立足纳溪区教师发展水平，通过课例分析、专家示范、集体研修等方式进行。培训课上，来自纳溪中学的李敏老师就九年级二单元自读课文《论教养》，护国中学的罗亚萍老师就三单元作文训练《议论——要言之有据》，安富中学的罗秀兰老师就第四单元教读课文《我的叔叔于勒》进行了说课，全体学员以抽签的方式在教研员曹昌平的主持下对三节课进行了交流学习。曹昌平也作了题为“实现语文课堂‘三有’目标——情境任务型语文育本课堂”的专题讲座，引导全区九年级语文老师力争成为“有生、有味、有效”的创新型语文老师。 苏小林
特约通讯员 周超文
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