以生为本 打造智慧课堂 泸州国家高新区中学举行省级课题开题论证会
7月1日下午，泸州国家高新区初级中学《智慧课堂在初中阶段自导式教学的应用与实践研究》的省级课题开题论证会顺利召开。该课题经审定被立为四川省教育信息技术研究“十三五”规划课题。
学校课题组主研人员杨珺老师作了课题的开题报告，分别从课题研究背景与意义、课拟解决的问题，研究目标、研究内容、创新之处、研究思路、预期成果等方面向课题专家组进行了详细汇报。
与会课题专家对课题研究设计给予了充分肯定，认为课题紧密聚焦当前教育热点问题，结合国家“互联网+”、大数据、新一代人工智能等重大战略的任务安排，选题具有重要的理论价值和实践意义；研究内容系统全面、结构合理、重点突出；研究方法适切，有利于研究目的的达成。
同时，泸州市电教馆教研培训室相关负责人对课题研究提出了宝贵的建议：一是要拓展研究视野并聚焦研究问题，凸显在智慧课堂中学生个性化、差异化学习的优势；二是要注重对核心概念的界定，突出自导式教学活动中学生与教师的角色定位；三是加强校本资源库的建设。最后，课题专家组一致同意通过本开题报告。
泸州国家高新区初级中学希望通过本课题的研究，探索将现代信息化手段和“自导式教学”有机结合的智慧课堂，转变教师的教学观念和方法，由传统的“老师讲学生听”传授式课堂教学模式转变为“以学生为学习主体、教师主导”的智慧课堂；由单纯的关注教学内容与过程的备课转变为把关注目标、知识、过程、方法、活动等的综合备课；转变学生的学习方式，由被动接受式学习方式转变为多渠道、多形式的获取知识、积极探索、锻炼能力、训练思维的主动学习方式，提高学生学科素养；探索并丰富学习评价方法，由单一滞后的结果评价转变为使用信息技术手段及时、多样化的过程性评价与结果评价相结合的评价机制。从而实现教师教学内容数字化，交流互动多样化，资源推送智能化，促进精准教学与个性化教学，激发学生学习动机，诱发思维火花，实现生生思维互动，培养学生解决问题的理性思辨和创造性思维能力。
兰晶 邓煦子 川江都市报记者 吴迪
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