方山叠翠映朝阳 美丽校园谱新篇 聚焦江阳区况场中学高品质学校建设
2019年5月23日 星期四
◎ 川江都市报记者 阳霞
近年来，江阳区况场中学以提升教育教学质量为核心，创新管理模式，狠抓师资队伍建设，努力打造高效课堂，推进学校教育教学工作发展，促进学生身心健康成长，连年取得优异成绩。日前，川江都市报记者走进况场中学，就该校的教学质量建设采访了该校校长陈仕其。
多举措 狠抓常规出效益
陈仕其认为，如何办好有质量的教育，全面审视和落实教学常规尤为关键。要从严治教，势必强化管理。因此，况场中学狠抓常规管理，采取多项措施加强教学常规工作的督促，不断强化检查考核监督，建立问责制，奖优罚劣，并不断建立健全和完善常规管理制度。
况场中学创新管理模式，积极探索总结教师队伍、学生群体、教学环境等方面的科学管理举措。在管理工作中，陈仕其一直以高标准、严要求规范自己，进而带动师生自觉遵守规范、恪尽职守。在师生眼中，他凡事都做到“以身作则”，用行动影响和感染师生。到况场中学任职校长三年来，陈仕其始终坚守课堂，连续三年承担初三历史课教学工作，所带班级均取得优异成绩。当有教师生病时，陈仕其主动帮忙跨学科代课。在他认真备课、用心教学下，两个代课班级都取得不错成绩。
在况场中学，凡事都讲规矩，要求师生树立牢固的纪律意识。学校抓好各个常规环节，进一步完善学校教学常规管理机制，规范教师教学行为，夯实学生的学习习惯和规矩，提高常态化教育教学质量。同时，况场中学注重利用榜样的力量，激励学生比学赶超，形成良好的学习竞争氛围。每学期期末散学典礼上，学校都会以初一、初二颁发奖品和初三发放奖学金的形式，对表现突出的学生进行表扬。“尽管金额不多，但很能调动学生的学习积极性，大家都以获得奖学金为荣。”陈仕其说道。
对于在毕业升考中取得优异成绩，被泸州高中、泸州老窖天府中学等知名高中学校录取的学生，学校专门组织行政管理人员和班主任教师登门报喜，增强学生通过勤奋学习收获成果的自豪感，激发学弟学妹们面对学习困境的信心和勇气。陈仕其说，学生是学习的主体，只有让学生把“要我学”转变成“我要学”“我爱学”，学习才能更高效，才能提升教学质量。
重落实 高效课堂保质量
提高教学质量的关键是提高课堂教学质量，教师是提高教育教学质量的主力军。况场中学始终坚持把加强教师队伍建设放在学校管理的突出位置，努力建设一支师德高尚、专业素养高、充满活力的教师队伍。出台教学业绩考核办法，充分调动教师的工作积极性。学校通过校内教研、培训，青蓝工程结对帮扶，组织骨干教师外出学习，开展校际交流等方式，多途径地帮助教师提升教育教学水平。通过进行校内学习研讨，组织开展与丹林中学、江北学校、高新区中学的校际合作教研，不断激发教师队伍的积极性、学生学习的主动性，增强教师的主人翁意识。近年来，学校教师队伍中涌现出一批求真务实、爱岗敬业、乐于奉献的标兵，如把青春奉献给况场中学近四十载的优秀物理教师郑国秋；为了尽力提高学生英语素养，经常第一个到校的“二姐”邢晓；常常利用周末时间家访、找学生谈心的青年教师陶永梅……
在教育教学模式的探究方面，况场中学针对学生的实际，以因材施教为出发点，提出了“问题引领、合作探究”的教学模式。这一模式在课程实施上注重学生的自主学习，提倡教学方式的多元化，让学生在发现、探究、解决问题的过程中获得知识，发展技能和培养实践能力。
况场中学要求教师以对学生发展高度负责的态度，落实教学常规，立足生源实际，牢牢抓住课堂主阵地，努力提升课堂效率，推进高效课堂建设，提高教学质量。要求教师从学生如何“学”入手，认真用好教材，选择教法，更新手段。用充分运用丰富的网络资源，来丰富自己的知识储备，并充分运用现代教育技术手段，采用多种形式呈现知识。与此同时，学校加强监督，学校领导巡课，发现问题及时指出并解决。任课教师经常下班辅导，帮助学生排忧解难；鼓励班主任坐班，维持班级正常秩序。
促成长 快乐学习出成绩
提升教学质量，学生是主体，任何知识的传授，都要通过学生的学来完成。学生“学得好”，才能更好提升教学质量。况场中学用心营造良好的教学环境，开展丰富多彩的教育教学活动。课堂上，老师引导学生积极思考，指导学生如何明确课堂教学的重点、如何听课、如何作笔记、如何发现问题、如何培养自己的思维能力、如何提高自己的学习能力。课堂外，学校通过组织丰富的活动，为学生的成长搭建更多的舞台，以活动促教。况场中学每年举行校园文化艺术节、篮球赛、运动会等活动，帮助学生拓宽知识视野，丰富文化底蕴，培养创新精神，提高实践能力，发展个性特长。
况场中学的生源多为留守孩子，家庭教育的滞后，也为况场中学提升教育教学质量出了一道难题。然而，面对困难，况场中学并未回避，而是迎难而上。在校领导班子的带领和组织下，学校通过召开家长会、家访等方式，深入了解学生实际情况，并针对具体情况因材施教，同时，建立良好的家校沟通渠道，将学生在校情况及时与家长交流，引导家长正确地对待孩子的叛逆期，给予孩子更多关爱，从而促进学生身心健康发展。
近年来，况场中学取得了不少优异成绩，获得江阳区素质教育质量评估特等奖；大课间评比一等奖；在第六届初中教师教学技能大赛教学设计技能比赛中有26人次获奖；艺术节教师节目指导多人次获区级奖等。
方山叠翠映朝阳，美丽校园谱新篇。陈仕其表示，况场中学将矢志不渝、携梦前行，进一步提升教育教学水平和办学质量，提高学校的核心竞争力，以质量立校，以爱心育生，点亮学生们开启未来美好梦想的指路明灯。
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