改革创新助力泸州高中屹立于川南教育峰巅
泸州高中（原泸州六中）创建于1954年，坐落在酒城忠山的顶峰。经过半个多世纪的拼搏进取，该校已成为川南第一，全省第七，名扬全国的知名高中。
近几年的高考质量，犹如芝麻开花节节高。至去年高考，该校包揽了全市文、理科前三名，600分以上的学生641人，14名学生上清华北大录取线，9名学生报考清华北大被录取，592名学生被985、211高校录取，全校上重本线1483人，上本科线2007人，重本和本科上线比例分别达到70%、90%。前述指标在全市绝对领先。泸州高中每年以辉煌的成绩向全市人民交上满意答卷。
泸州高中何以能独立于川南教育的峰巅？这主要得力于该校不固步守成，敢于改革创新。
改革创新 助力泸州高中屹立于川南教育峰巅
——泸州高中优质教育探秘
创建国家级示范性高中
为质量提升优化条件
本世纪伊始，泸州高中的办学规模较小，不能满足人民群众对优质教育的需要，大量的优秀学生都奔赴市外，寻找优质学校就读，给家长造成经济上的负担和管理子女的困难，引起社会强烈反响。
面对人民群众的需求，在泸州市委、市政府的领导下，泸州高中作出了扩大办学规模、提升办学水平，实现学校优质化发展的中长期规划。经过两年的奋战，在极短的时间内，掀倒破烂校舍，推平起伏山包，把学校面积扩展到150亩，按高标准修建各种大楼和运动场馆，配备现代化技术装备，经专家验收合格，于2003年元月授予泸州高中为四川省首批“国家级示范性普通高中”。随后办学规模不断扩大，学校占地面积扩展到180亩，学生人数由1000多人扩展到现在的7000多人；教学质量不断提升，应届生重点本科和本科上线率分别由30%、60%左右提升到现有水平，实现了每年上清华北大录取线超10人、上重本录取线超1000人、上本科录取线超2000人的目标。
走进泸高忠山校区，建筑气势恢宏，教室宽敞明亮；香樟百年长青，四季鸟语花香。每间教室都安装有空调、液晶一体机、语音系统、饮水机，是学生舒适的学习场所；公寓配置有空调、独立卫生间、淋浴、书桌、衣柜、公用电话，是学生温馨如家的休息环境；恒温游泳馆、图书馆、艺体馆、塑胶跑道、标准化球场，为学生课余生活提供了多样性选择；省级A类标准化食堂、刷卡超市、自动取款机、门禁系统、磁卡电话，给学生的日常生活带来了快捷便利。
组建一流教师队伍
为质量提升筑牢根基
教师是一所学校的核心竞争力。泸州高中以创新的勇气积极参与现代学校制度建设，获得了优选教师的自主权。泸高的教师一是来自市内外高中学校，他们必须任课多年，教育教学成绩优异；二是直接来自大学，一般都是研究生和免费师范生。对这两个渠道的教师，学校都有一套考察、测试的程序和方式，凡被选中的教师在泸高都能很快成为骨干力量。
除优选外，泸高特别重视对教师的培养提高。对新分新调教师，学校要组织为期一周的培训，让他们很快熟知泸高，融入泸高这个大家庭；熟悉泸高先进实用的教育方式和学校、年级组、教研组、备课组管理制度；熟悉泸高创业史、发展史和独特的校园文化精神。学校还实施“青蓝工程”，要求新进来的青年教师拜老教师和有经验的教师为师傅，学校为他们隆重举行“师徒结对”仪式，在仪式上“师徒”双方签订帮扶协议。徒弟学得如何，师傅传授得如何，学校要进行考核奖励。
泸州高中主张个人教风的个性化、多样化，同时也注重教育教学工作的统一性。统一性集中体现在集体备课方面。学校规模大，每个年级有40余个班，每个学科都有好几名甚至几十名教师，学科教师形成备课组，各学科备课组每周开展集体备课活动，某段教材该如何解读，重难点、关键点在哪里，应当使用什么教学手段，要达到什么目标，在活动中集思广益，形成统一的教案。在课堂上，无论是新老教师，还是有经验无经验的教师，都能把教学活动处理得得心应手，不至于出现偏差。
确立“两大”育人格局
为质量提升把握关键
泸高老师认为，成绩的取得离不开孩子们的努力拼搏，更得益于学校大德育观、大健康观格局下的素质教育。据介绍，该校的“大德育”是针对“狭义德育”或者说“变形德育”而提出的。“任何一类学科教育都行使着不可替代的德育功能，德育要秉承全员育人、全程育人和全面育人的理念。”结合着泸高“崇德、博学、求实、健身”的传统校训，泸州高中致力于培养学生的家园意识、公民意识和生命意识，在此过程中，泸高学子要习得“学霸精神”“自主精神”和“公共精神”。
学霸精神并非是要求学生取得多么好的成绩，而是那种能够吃苦耐劳、坚韧不轻言放弃的精神；自主精神则是指学会自己的事自己做，学会自我管理、自我教育、自我服务、自我成长；公共精神则是指兼济天下的高远志向和人文情怀以及胸中装有他人、装有社会责任。
为了把德育工作落到实处，学校将德育工作上升至课程层面,着力把抽象笼统的德育目标细化为一个个具体的德育主题。根据不同年龄和不同年级学生身心发展规律，在各个年级段制定不同的德育主题活动。主题德育与阶段德育有机结合，满足了不同阶段学生的身心需求、有针对性地解决了学生共同面临的困惑与困难。
为了锻炼学生的自主能力，泸高强化学生在教育教学活动中的主体地位和主人翁意识，满足学生自主发展需求。建立了学校、年级、班级的自主管理委员会，实现学校管理、年级管理、班级管理的一体化。让学生参与学校所有的教育教学环节，在德育实践活动中锻炼成长成才。
与此同时，一批具有泸高特色的经典活动开始成为德育品牌活动，包括德育大讲堂、新生军训、阳光体育、“12·9”纪念活动、班团社团活动、劳动实践活动等。随着“大德育”理念构建起来，泸高学子在3年中有明显的变化。“可能有的孩子进校还是娇滴滴，需要父母帮忙铺床等。”毕业后，父母发现，孩子自我管理能力有了一个质的飞跃。
关于“大健康格局”。近年来，经过实践探索，泸高已初步构建起以专业教师为支撑，以陶育心理工作室为龙头，以班主任和生活教师为核心队伍，全员参与的大健康格局。
泸高有住校生5000余人，无论是教学压力、管理压力还是安全压力都很大。泸高只有两名专职心理教师，一名兼职人员，在人手明显不足，而心理健康教育又至关重要时，泸高培训了“两支队伍”，以此完成学生心理健康初筛工作。学生的大量时间是在学校度过，班主任和生活老师成为最了解他们的两支队伍，因此，学校对这两支队伍做了通识性培训，他们可以从孩子们的认知、情绪、情感、行为表象等判断孩子心理问题正常与否，并及时向学校报告。
当孩子被筛查出来后，学校心理老师再根据具体情况建议治疗方案。对于筛查出来的学生，都要为其建立心理健康个案，进行针对性的定期干预和追踪、回访。一般情况下，心理教师根据孩子的心理实际，协调班主任、家长、科任教师等进行情感关怀和综合治疗；而当孩子心理问题的根源在家庭时，学校会建议家庭同样要接受“治疗”，做到从源头解决孩子的心理问题。
小班化多层次教学
为质量提升创新举措
泸州高中严格执行教育部对班级人数的政策规定，有的班只有40多人，有的还只有20人左右。
只有40多人的班叫“创新班”，是从实验班分化出来的，成绩相近，便于在教学深浅、快慢，作业多少、难易等方面对学生统一步调、统一要求，避免教师分散很多精力用在复杂的多层次教学方面。20人左右的是小尖班，高二的时候从特别优秀的学生中分化出来。小尖班实施“导师制”，充分保证每3、4名学生由1名导师进行学习辅导。
56人左右的是实验班和尖子班。学生读什么层次的班级并不是固定不变的。考入泸高，学生便拥有很大的发展空间。如果成绩低一点进不了尖子班，通过努力，期末统考成绩够升入尖子班的条件，学生可以申请进入尖子班。如果尖子班的学生成绩特别拔尖，便可申请进入小尖班。这种灵活的、流动性的、滚动性的学习机制，可以最大可能地激发学生的学习潜力。但好多学生提升层次后反而很后悔，原因是低层次班级的学习压力小些，作业量轻些，学习更快乐些。另外，泸高各个层次的教师都配备均衡，尖子班教师要跨班教实验班，对学生来讲读哪个层次的班都是好班。在泸高，各班级教师的配备不容许有“短板”存在。
让学生“低进高出”也是泸高的办学特色。
2015年，温力嘉以优异的中考成绩被泸州高中录取，初来时倍感压力，虽然成绩在原初中学校是佼佼者，但来到泸高，成绩排在80至100名之间。他幸运地进入尖子班学习，由于排名不断提高，高二时进入小尖班学习。小尖班是培养拔尖人才的重要基地，可以最大化地发掘出不同学生的不同潜力，让学生无论是在学习上还是生活上都能实现自我管理、自我组织，得到充分的能力锻炼。去年，温力嘉以优异的成绩获得全市理科第一名。
泸高的办学理念是不让一个学生因残弃学、因贫失学，一定要让每个学生成人、成才，实现教育的“颗粒归仓”“人人成活”。
马洪阳是单亲家庭的孩子，从小脑瘫，靠坐轮椅，生活不能自理，母亲要照顾他，不能外出挣钱，家庭经济很困难。马洪阳学习努力，身残志坚，考上了泸州高中。学校知悉情况后，便安排他的母亲在泸高做临工增加经济收入，安排宿舍让母亲在身边照顾他，同时修整无障碍通道，让他的母亲能推着轮椅方便地进出家门和教室。由于得到精心照顾，再配合按摩理疗，马洪阳的心中充满阳光，身体往健康方面好转，高考时以超过重本线73分的优异成绩被高校录取。
结束语
泸州高中作为一所名校，值得书写的还有很多，如精细化管理、民主治校、依法治校、教代会制度、党建工作、群团工作等，完善的治理结构，不仅能鼓舞人，让人人争当标兵、争当模范、争当先锋，同时还能凝聚人心，形成高质量发展的强大动力。
展望泸高的未来，前途更加辉煌。目前，该校已形成由忠山校区和西城校区组成的“一校两区”格局。在忠山校区又新建了综合性大楼，可以彻底解决功能性用房和办公用房的不足，并进一步优化学生的学习条件和教职工的办公条件。城西校区占地150亩，是由泸州市委、市政府科学决策，投资4亿元，高起点、高规格、高质量精心打造的重大民生工程，实现了泸高“西扩”，它与忠山校区一脉相承，具有绿色校园、智慧校园的特质，为今后泸高丰富办学层次，实现新一轮高质量发展打下了坚实基础。
今年秋期，城西校区将以崭新的姿态投入使用，它一定能让酒城儿女、川南才俊学习安心、生活舒心、梦想成真，也一定能让家长放心。
古帮伦
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