内涵发展练内功 坚持特色铸品牌 江阳区况场中学特色教育侧记
■本报记者 唐维扬 实习记者 刘校宏
教育家叶圣陶说：“什么是教育？培养良好的习惯就是教育。”在泸州，江阳区况场中学就是一所以培养学生良好习惯为特色的学校。
近年来，江阳区况场中学大力实施素质教育，坚持德育为首，提升学生的德育水平，注重学生行为习惯养成教育。强化师德修养，提升教师业务素养，深化课堂教学改革，着力打造高效课堂，凸显学生的主体地位，学校稳步推进教育教学工作，助推学生全面发展。
创新思维 提升教师修养
教育家蔡元培说：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。”推而广之，要有良好的教育，必先有优秀的教师。
近年来，江阳区况场中学要求全体教师以“四心”（即身正廉洁得人心，增长才干服人心，干出事业聚人心，排忧解难暖人心）抓好教育教学工作，把学校办成与时俱进的学校。学校要求全体教师不断学习，实践新的教育理念，掌握科学的管理方法；提升领导能力，做到善于协调、全方位管理、全过程教育。学校还组织全体教师观看有关师德师风的视频，学习身边优秀教师的典型事迹，充分发挥身边榜样教师的带动作用，全体教师必须守住师德底线。
在青年教师的成长上，学校扎实推进骨干教师培养工作，对勤于钻研业务、有培养前途的青年教师进行多方面培养，让他们发挥示范带头作用。落实“青蓝工程”，组织青年教师参加各级各类培训和比赛活动。学校从时间上、经费上给予支持，鼓励教师参加继续教育，教师参加继续教育率达100%，有序推进学校教育教学工作。
多措并举 构建平安校园
构建平安和谐校园，是促进学校健康发展的有力保障。长期以来，江阳区况场中学建立健全安全管理制度和安全应急预案，多次排查学校及周边的各种安全隐患，做到发现问题及时整改。坚持定期召开安全工作例会，并做好相关记录，落实学校各类安全值班制度等。
在安全教育上，学校组织全校师生参加青少年安全网络知识竞赛；开展安全生产法律法规、防火防电、防溺水、交通安全、禁毒等宣传教育活动。通过宣传栏、板报、班队主题活动、专题讲座等，向师生宣传安全知识，增强他们的防灾、避灾意识。定期与不定期开展收缴管制刀具及危险物品，排查非法运营车辆并及时上报。利用学校大课间时间，组织全校师生开展应急疏散演练、消防逃生演练及反恐防暴应急演练等。
在硬件设施方面，学校安装并更换了食堂、校园等主要公共区域的监控设备，及时增添部分灭火器、消防指示牌及门卫室三防器材。在校门口设置“严禁停车”、遵守交通安全的警示牌，有意识培养学生的安全意识，促进学生养成文明行为。以学校安全工作制度为基础，严格实行校外人员和车辆出入校园登记制度，从人防和技防两个层面提高校园安全系数，构建平安和谐校园。
养成教育 培养文明学子
思想道德建设，是培养文明礼仪学生的基础。学校狠抓思想道德建设工作，着力提高学生的德育水平。利用开学典礼等活动，强化对学生行为规范的养成教育。
学校积极开展行为习惯养成教育，让学生从小养成良好的行为习惯。完善常规管理考评方法，利用学生会自主管理，为值周教师和班主任减负。实行每周公示制度，督促班主任进一步做好班级常规管理工作。通过升旗仪式、班团队、艺术节、社会实践、入团仪式等活动，对学生进行德育教育；通过定期召开家长会，加强家校联系，形成教育合力。去年，在江阳区大课间活动评比中，学校的大课间活动获得一等奖。
学校对学生进行多方位的法制教育，约束学生行为，增强法制观念，让他们学会用法律武器保护自己的合法权益。如，组织学生学习禁毒、宪法知识，参加各种竞赛活动。
江阳区况场中学获2018年江阳区素质教育质量评估特等奖。学校通过举办科技活动月、校园艺术节，培养学生特长，展示学生才艺，促进学生全面发展。通过开展春季田径运动会、秋季篮球运动会、乒乓球比赛等活动，增强学生的体质。校长陈世齐告诉记者，将更加注重学校的内涵发展，努力探索适应时代要求的德育教育途径，提升德育活动实效，加大对学生的教育力度，不断促进学生的全面发展。
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