在追梦中铸就辉煌 记全省优秀教师、泸州高中教师陈建军
■古帮伦
今年夏天，又是泸州高中的丰收季，高考成绩再上台阶，延续辉煌，上清华北大录取线的学生人数超过两位数，刷新了建校以来的历史纪录。学校的核心竞争力在于教师，泸高的教育质量是由一支教艺精湛的教师队伍铸造的，青年教师陈建军是这支教师队伍中的一名优秀代表。
不忘初心 收获满满
陈建军担任2015级小尖班班主任，在今年高考中，该班1名学生获全市理科第一名，2人考入清华、北大。在本届学生之前，陈建军亦主要担任尖子班和小尖班的数学教学和班主任工作，已有3人考入清华、北大，有4人进入全市前10名，班上的总平均分位列全市第一。他亦担任理科数学科备课组组长，在高考中有三项指标超过同类学校；他还担任年级组的级部长，辅助年级组长工作，在高考中取得优异成绩。他先后获得全市优秀教师、优秀班主任等荣誉称号，最近被评为全省优秀教师。
从教不足10年的陈建军，在工作中取得突出的成绩，深得学生的喜爱、家长的尊重、同事的赞许、领导的信任。师生这样评价他：爱岗敬业，为人师表，乐于奉献；认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人职责，严格服从学校工作安排；团结同志，关心学生，工作勤奋，严于律己，坚持初心。
满怀激情 无私奉献
当一名人民教师，是陈建军中学时的愿望。他站在神圣的讲台上，不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，他在平凡的教学工作中保持着崇高的敬业精神、无私的奉献精神。
在今年高考前的20多天里，他腰椎间盘突出病复发，走路非常吃力。可为了不影响学生备考，他在住院期间偷着跑回学校，坚持到教室上课，辅导学生学习；夜深了，还悄悄进宿舍楼关心学生的休息情况。
他告诉自己：“要用心做好教书这件事。”他说，学生才是他最好的荣誉证书。面对世人的不解，他不曾退却；面对众多的诱惑，他不曾动摇；他依然风里雨里，脚步坚定，豪情满怀。
言传身教 以身作则
陈建军说：“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己。”无论是课上还是课下，他总是以自己的人格魅力感染学生，用自己点点滴滴的言行影响学生；要求学生做到的，他自己一定率先垂范。
他要求学生努力学习，他就首先做到忘我地工作。他坚持每天早上7点到校，陪伴学生上下课，陪伴学生一起体育锻炼。由于他不愿上低效率的课，也不愿让学生做无价值的题，他每天晚上总是备课到12点，他在备课中所选的每一个题都是高价值的题，他所上的每一堂课都是高效率的课。
严爱相济 教书育人
班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可能赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。陈建军对如何当好班主任很有见地。
在教育学生方面，陈建军做到多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，善于捕捉学生身上的闪光点，乘势表扬，促其发光。他深信每一个孩子都有他独特的一面，而这就是教师需要去挖掘的。
2015级学生温力嘉，平时不是班上最拔尖的学生，过程性考试不太理想，导致他自信心不足、心态不稳，但他勤学善思，肯于钻研，学习积极主动。在教学中，陈建军不断地暗示他、鼓励他，为他找回自信心，让他相信量变一定会促成质变。今年高考，温力嘉获得全市理科第一名，考入自己的理想中的清华大学。
肯于研究 追求卓越
“要给学生一杯水，老师就要有一桶水。”在教育教学中，经验固然重要，但一味的靠经验，可能就墨守成规，显得死板。就如何提高自己的育人水平，陈建军有自己的看法。
刚步入工作岗位时，陈建军虚心请教，一直听课三年，坚持听师傅和其他优秀教师的课。他听课的目的在于集众家之长，逐步形成自己的教学风格。
在教学中，陈建军积极钻研考题、考法、考向，积极探索实践课堂教学模式，力争组织教学更加高效；积极研究前沿的教育理念，力求做到班级管理更加合理、高效。正因如此，陈建军逐步成长，终成大器。
“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。”作为一名教育工作者，陈建军一直立足实际，创造性地开展教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘、积极探索，奉献他无悔的青春。他坚信，自己一定能成为一名更加优秀的人民教师，让桃李丰硕、香满天下。
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