下大街小学 推进教育综合改革
本报讯（蒲泆屹）3月19日，龙马潭区下大街小学举行了“自为课堂”专题讲座，对“自为课堂”的建构与操作策略进行详细讲解，明确了改革方向，增强全体教师将改革进行到底的决心。
为深度推进教育综合改革，下大街小学校长王泽忠首先总结了去年学校教育综合改革工作，肯定成绩并指出不足。接着，他对“自为课堂”进行了详细介绍，提出该课堂的基本框架是：馈、导、释、练、评；规范包括“六三”：教师“三任务”、 学生“三要求”、导学设计“三构”、导学过程“三自”、课堂导学“三导”、课改教学“三贯穿”，并根据不同学科，向教师们举例说明。
最后，学校要求全校教师进一步认真学习《下大街小学教育体制机制改革项目任务书》，明确继续推进课堂教学结构改革重点，在教学中根据“自为课堂”设计教学。
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