为特殊孩子插上梦想的“翅膀”

■廖胜春 本报记者 朱虹 摄影报道

10月31日，纳溪区特殊教育学校20余名听障学生在四川省民间艺术大师、蝴蝶画制作工艺非遗传承人王世宏的指点下认真学习蝴蝶画制作。

通过定期学习蝴蝶画，学生任欣宇和同学们已经能够制作简单的蝴蝶书签、蝴蝶画。任欣宇说，她希望以后像王世宏老师一样制作蝴蝶画，用蝶翼画出生活的美好。

党的十九大报告中提出，要办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。纳溪区特殊教育学校高度重视特殊学生生活自理能力、学习能力和专业技能的培养，结合学生实际发展学生特长，开设了串珠、十字绣、蝴蝶画、体育等10余门特色课程，让每名学生都幼有所育、学有所教。

近年来，该校学生在国际国内特奥会、残运会和各类比赛中屡获佳绩，充分展示了纳溪区特殊教育的蓬勃活力。

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