校长校门口迎接学生 弯腰微笑逐一问好 泸县二中：建设高品质学校，从“激情问好”开始
早上，校长张连奇和值日学生一道整齐列队，迎接学生
◎程富斌 川江都市报记者 王彦容 文/图
10月7日清晨，在校门灯光的照耀下，泸县二中党委书记、校长张连奇，党委委员、副校长赵柱华率行政值日干部、学生校长助理早早地来到校门，迎接师生的到来。
当天是星期一，按照行政值日的安排，校长张连奇担任行政值日组长。6:35，此时师生到校未到高峰，张校长利用迎接的间歇，对值日的小红帽、校长助理提要求：“值日的学生校长助理必须穿着正装，声音要洪亮，体现精气神！”6:50左右，师生陆续进校，张校长除了向他们微笑问好外，还对进校的个别同学作温馨的提示：“你好，同学，请你佩戴好校牌。”“你好，同学，请把衣服的拉链拉上……”
“老师好！同学好！来宾好！”走进泸县二中大门，师生感受到声声温馨的问候。“激情问好”成了校园文明生活的常态，它和班级值日制度一样，构建起校园德育社会实践课程。
“和以往相比，今天感觉有些特别，行政干部包括校长和学生一道整齐列队，迎接我们，向我们问好，感到特别温暖和感动。”看到这一幕的师生不禁感叹：“你好，泸县二中；泸县二中，你好！”
“思想制度化，制度规范化，规范标准化，标准细节化 ，细节行动化，行动常态化，流程就是卓越执行。”泸县二中在2019年秋期提出建设高品质学校的发展战略，把“激情问好”定为该校“十大激情”活动之一，也是落实泸县二中“励志文化”的重要措施之一。为推进这项工作，学校制定了《校长（行政值日）校门迎接师生入校的工作流程及机制》，以文件的形势规范该项工作的机制、流程。其中包含：校门迎接师生人员由当天行政值日干部两人、当天见习校长、停课值日班校门值日组同学组成，迎接来校师生并激情问好，同时督查校门卫生、进出秩序，了解师生状态，处理突发事故，督促校门保安做好来人、来宾、来车的检查和登记，保证校门安全。该流程和规定在国庆节后的第一周执行。
“高站位决策，低重心运行，俯下身去，到一线去，这是我对行政领导干部的要求。”在张连奇校长看来，管理是一种职业，也是一种专业, 因为专业，所以深刻 ; 因为责任，所以卓越。领导是实践的理论者，只有真正俯下身去倾听师生们的心声，与他们真诚的语言交流、情感交流，了解他们内心最真实的需求，才能让师生获得尊重、自信；领导更是一种服务，是方向、灰度、细节，在二中文化里，永远是学生第一，教师第一，学校第一。张校长还认为：微笑是一种力量；语言是一种武器；感恩是一种品德，诚信与感恩是人生奠基的基本品质要求。师生问好是一种感恩的表现，也是师生间见面沟通、相互欣赏的表达方式，激励大家做到“口中有德、眼中有人、心中有爱、行中有责”。
泸县二中副校长赵柱华也十分重视并参与到这项工作中。他说，高品质既是大战略，更是小精致，高品质学校不一定要有太多形式，但一定要有师生内生的“精气神”。责任教育需要责任的老师和责任的学生。以上率下，形成“头雁”效应，形成榜样效应，营造出泸县二中的“气势，气氛、气场”。 校门迎接师生入校的工作是建设高品质学校的重要手段，也是落实责任德育十大工程的抓手。
荀子说：人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。“激情问好”既是师生相互交流的一种方式，也是师生展现的一道靓丽风景线，是落实泸县二中十大文化“励志文化”的重要措施之一，是创建高品质学校的重要载体。
办好一所学校，特别是一所高品质学校，归根到底进行文化建设和和积累。一所成功的学校必定有其内在的精神积累和管理理念，学校要有长久的生命力，必须加强文化建设，特色立校。
泸县二中提出建设高品质学校，把“责任教育”作为体现办学思想的核心品牌。奋进的二中人不断发展和丰富这一核心品牌文化的内涵和外延，将责任文化的精神、思想、制度、流程贯穿于日常的管理活动中，从事有道德的教育，打造有责任的课堂，追求有良知的高效，创建有文化品质的校园。
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