古蔺县: 孩子们在家门口享优质教育
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“现在上课轻松多了，课程资源非常丰富，每个教室都有班班通。随时可以链接优质教育资源，在这里学习与在城里没什么两样。”古蔺镇交通小学教师王忠自豪地说。如今，全县上万名农村孩子在家门口就能获得优质教育资源。利用现代技术来解决边远地区的教育资源匮乏问题，已成为古蔺县推动教育均衡发展的重要举措。
软件“不软”
改革激活一池春水
学校不仅要有“颜值”，更要有品质。打造一支高水平的教师队伍，构建起科学的用人机制，让每位教师人尽其才、才尽其用，是实现区域教育从量的扩张到质的提高之关键。近年来，古蔺县大力推行事业单位法人治理结构改革，实施以教师自聘、管理自主和经费包干为主要内容的“两自一包”改革，改变教师的思维方式，变“要我干”为“我要干”。
2017年，为推进城乡教育一体化均衡发展，盘活教师队伍，全县开启了事业单位法人治理结构改革破冰之旅。试点学校根据“多劳多得、优绩优酬”原则，建立新型的薪酬分配制度，尽可能实现较少的人干较多的事。“区域中小学校治理体系和治理能力现代化建设改革”被列为第二批省级教育体制机制改革试点项目。“‘两自一包’改革就是要从根本上解决师资倦怠、管理僵化问题，最大限度地扩大学校办学自主权，激发办学活力。”古蔺县政府总督学罗林介绍。“改革让人产生危机感，学校不养闲人，只有脚踏实地地工作，才能有一席之地。”茅溪小学一位有着30多年教龄的老教师表示。
同时，为了助推农村学校教育质量提升，全县通过实施强弱校牵手工程，采用“名校＋弱校”“名校＋新校”“捆绑发展”等方式，把城区学校偶发式“送教”变为长期“走教”，实现城乡学校结对发展全覆盖，全面提高义务教育学校办学水平和教育教学质量。
发展恰如春潮涌，攀登正未有穷期。“聚集教育公平与质量提升，我们将用高质量的教育为孩子们赢得走出大山、走向社会的底气。”说起未来发展，古蔺县教育和体育局局长王鑫信心满满。
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古蔺新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离古蔺县再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。