泸州市况场街道实验学校： 抓师培提品质 跨越发展走进“春天里”
近年来，泸州市况场街道实验学校根据学校的位置优势，以人为本，以德树人，以学校内涵文化为着力点，在教育教学领域推陈出新，大胆进行创新尝试，深化教学结构改革，坚持制度管理，以质量为核心，很好地践行了新时期教育改革的精神，实现学校质量和品味双提升，让学校走进跨越发展的春天里。
◎ 川江都市报记者 阳霞
泸州市况场街道实验学校校长李林军告诉记者，学校一直重视教师政治学习和师德教育，强化校本研培，按照请进来、送出去的培养模式，对教师进行培训学习，使教师都得到多层次、全方位的提升，已逐步形成一个师德水平较高、业务和科研能力较强的教职工群体，教师爱岗敬业，以生为本，为学校的可持续发展奠定了基础。
据李林军介绍，学校先后四次组织100余人次教师到成都、古蔺复陶中学和市内多所学校考察学习；邀请省教科院陈元辉博士和市内课改知名学校校长杨宏、刘正芬等给学校老师作专题讲座；组织教师网络国培。通过各种培训学习，要求教师写出学习心得，改进教学计划策略等，使教师的课堂教学改革理念得到提升，思想得到统一，积极参与课堂教学改革，取得了良好的实效。
此外，学校还将骨干教师“送出去”，参加“星级校长培训”；注重年轻教师培养，促进青年教师快速成长等，促使况场实验校教师团队整体水平提升。
青年教师吴翠花：
“师培”帮助我成长
吴翠花是一名小学体育老师，2017年她代表江阳区参加泸州市体育教师基本功技能大赛，获得二等奖的好成绩。她向记者坦言，自己来到况场实验校工作已有两年多，作为一名年轻教师，学校实行师徒结对，老教师在教学活动中对年轻教师进行耐心地指导；学校为年轻教师提供了很多促进专业技能提升的平台，对于青年教师的成长起了非常大的作用。
为促进年轻教师整体素质提高，学校为年轻教师搭建学习平台，鼓励年轻教师“走出去”参加教研活动，吴翠花说，每次出去观摩其他学校的活动，都能接触和学习到新的教学方式，于是用心记下别的老师在课堂设计的创新之处以及处理教学细节的先进做法。回到学校后，进行校内教研，交流学习成果。与此同时，吴翠花将学习到的先进教学理念和教学方法结合本校实际情况，有针对性地进行借鉴和创新完善，摸索出适合本校学生的课堂教学模式，并取得了良好成效。
科研骨干肖智连：
“师培”让我课改思路更清晰
为了提高科研水平，肖智连曾到成都学习课改经验，参加科研主任培训，参加教培中心组织的教师培训，参加网络培训等。肖智连认为，培训让自己打开了视野，更加清楚课堂结构改革的方向，具体应该如何落实，学习借鉴其他学校的做法，回来后课改思路更清晰。“培训回来，最大的感触就是要让孩子成为课堂的主体，让孩子站在课堂中央，老师只是引领者。”肖智连说，培训回来后，她将学习收获与同事交流探讨，并运用于课堂实践之中。为了体现学生的主体地位，肖智连在所教班级采用小组合作学习，小班教学。实践证明，肖智连的小班教学方法成效显著，学生们都进步很多。尤其对于胆小不敢发言的学生，经过长时间小班教学后，现在都能够大胆、自信地站在讲台上“讲课”了，学习积极性也得到很大的提升。
现在，肖智连带领全校教师做微型课题，并给予指导；带领教师开展微型课题的研讨，并将优秀成果进行校园推广；开启了学校两个大课题，2个区级课题成型，进行区级课题的研讨，使学校科研水平得到整体提升。
德育主任陈竹：
“师培”让我走进孩子的心
作为学校的德育主任，陈竹多次参加了心理健康培训，参加完培训后，感触颇深：“回来后，我思考了很多也在德育工作上有了不少的改变和完善——老师们站在学生的角度思考，平等地对待学生而非传统的说教；关注留守儿童心理问题，并建立留守儿童档案，开展结对帮扶；在学校层面，经常开展丰富的活动，为家长和学生搭建亲子交流沟通的平台，增进亲子感情，效果非常好。”陈竹告诉记者，2017年，学校德育工作在原来的基础上有很大的改善，尤其注重家校共育，例如，邀请家长参加小学生一年级入队仪式、开笔礼，参加学校的“庆元旦”活动等；每学期组织家长会并对家长进行培训，引导家长如何做一名合格的家长……深受学生和家长的好评。
优秀班主任赵声容：
“师培”让我治班有法宝
赵声容作为优秀班主任，曾到成都参加四川省班主任研修培训。她说，作为一个班主任，个人魅力和对孩子的爱很重要，对孩子严格要求，让孩子高标准地要求自己。因此培训学习回校后，为了让孩子们感受到关爱，赵声容每个月都会在班上组织集体过生日，给学生买蛋糕，利用一节课的时间，大家分享零食，表演节目，度过一个愉快的集体生日。赵声容管理班级严慈并济，让孩子们感受到关爱和呵护的同时，在学习、生活和行为习惯等方面，严格要求学生。正是因为优秀的班级管理，赵声容所教班级成绩优异，多次获得各项荣誉。
多年来泸州市况场街道实验学校高度重视教师的培养教育，努力打造一支高素质的教师队伍。学校从实际出发，突出重点，从一点一滴做起，扎扎实实的做好学校各项管理工作，日积月累，持之以恒，相信学校各项工作终将硕果累累，谱写新篇章。
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