【教育方舟】浅析八年级英语教学翻转课堂的意义

李桂芳

翻转课堂的教学方式，能够有效提升八年级学生对英语知识点的理解与掌握，从而稳定提升学习效率。本文通过对翻转课堂应用于八年级英语教学的作用分析，总结出其应用途径，旨在提升英语教师运用翻转课堂教学模式的能力。

一、翻转课堂应用于八年级英语教学的作用。

1.翻转课堂的教学概念。在英语课堂的传统教学中，教师主要通过在课堂上完成对知识点的讲授，包括语法、单词、句式、读写等内容，学生则以单纯的听课形式完成这一学习过程。而翻转课堂教学模式的出现，完全打破了传统教学模式，为学生提供了更有效的学习模式，将传统教学模式下学生的积极性调动了起来，让英语学习变得更加灵活，且容易引起学生的内在动力与兴趣。

2.英语教学中应用翻转课堂的优势。从人性化角度出发，为初中英语教学提供了更为优化的学习过程。翻转课堂教学模式中，既体现了学生的主体地位，也发挥出了教师的引导地位。学生的学习空间更为自由，根据自身的实际情况，有针对性地选择英语学习内容。而教师也可以利用多媒体技术和网络技术与学生进行深度交流，从而进一步激发学生学习英语的兴趣。

二、初中八年级英语教学中翻转课堂的用途。

1.通过游戏互动教学，开展翻转课堂教学模式是学习效率提高的有效手段。在英语教学中，处理好翻转课堂的教学方法，也可通过游戏互动的模式，让学生在放松的状态下，减缓学习压力，提高学习效率。传统教学模式下，教学模式过于单一，八年级学生往往在英语课堂上表现出注意力不集中的现象。由此可知，在单一模式的教学体验中，无法激发学生的学习兴趣，长此以往必将导致英语教学的质量下降。

2.信息时代的发展，为现代教学提供了更多的应用途径。英语教学翻转课堂的应用，使教师可以利用多媒体平台，为学生提供更形象的教学素材，从而提高学生的学习兴趣，且能增强学生对于模糊语言模式的理解，还能为学生构建语言环境的情景模式。

3.翻转课堂教学法中视频与制定学习计划的应用，可以通过微课的形式表现，教师则应根据八年级英语教学的特点，进行小视频制作完成教学计划。据调查显示，青少年在初中英语学习中，高度集中注意力的时间仅为十分钟，那么教师在制作小视频的过程中，应尽量以简短的语句模式来吸引学生的注意力，通过易懂、简短、有趣的小视频丰富教学内容，从而将教学内容的难点分解表述，让学生更容易理解其中的知识点，那么也就突出了教学重点。

在应用的过程中，教师应当重视学生的主体地位，以培养学生自主学习能力为出发点，帮学生制定学习计划，从而帮助学生在特定的学习目标中不断完善英语学习技巧和优化学习方式的能力。

（作者系西和县六巷乡九年制学校教师）

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