【教育方舟】 心有多宽,舞台就有多大

陇南日报 2019-07-11 02:32 大字

曹迪

短暂而紧张的初三教学已画上了句号,不管成功与否,每位教师都付出了艰辛的劳动。回顾过去,总有点滴值得回味。三年的初中语文教学工作,让我感悟到:一个学校,学生是主体,教师是灵魂,唯有教师精神愉悦,乐观豁达,内心充实,才能给学生一个轻松快乐的学习成长环境,才能构建和谐美好的校园。

作为教学过程的施教者,我们每一位老师都要有一颗“以书为伴”之心。以书为伴,丰富自己的业余生活。英国的弗朗西斯?培根说过:“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才”。书是最好的心灵慰藉,书中有着同悲欢共命运的“知己”。得志与失意,都能从书中找到不同的答案,感悟生活中的喜怒哀乐。有书陪伴的日子,心中阳光灿烂。

教师须拥有一颗好奇的心。什么都想学,敢于尝新,无论最后成果如何,请尽情享受学习过程的愉悦,分享学成之后的喜悦。世有三百六十行,隔行如隔山,而教师的职业又迫使我们必须懂得更多更全面。知识来源于课本,要为实践服务,而且要不断从实践中习得,习得在社会上生存、发展及创造价值的本领;不仅要教“学”,更要培养学生的学习能力,而这就首先要求自己具备并强化这一能力,才能潜移默化地影响学生“自食其力”。

教师须拥有一颗永不疲倦、永不知足的心。知足常乐指的是对物质对环境的平和心态。精神上的追求是无止境的求索,不是为了某个职称而努力,一旦达到目标就止步不前。教师的学习更应该是多元化的,除了常规的教学内容、文化课的学习,还要学习社会生存技能,甚至包括厨艺、驾车技能等。每个阶段都有不同的学习内容,当这些新鲜事物源源不断地补充进来时,生活就充满了乐趣和成就感。

教师须拥有一颗随时准备接纳新鲜事物的心。不墨守陈规,善于接纳新鲜事物,接受能力强,这是教师的必备素养。学生送走了一批又一批,而教师还守候在原地,我们是不是该时常为自己输送一些新鲜“血液”,想一想那些学生是否埋怨过,不满我们某些陈旧的观念。时代在变迁,孩子的很多想法也在不断转变,我们能否理解他们的所思所想?

教师须拥有一颗宽广、一视同仁的豁达之心。教师的心中要装着每一位学生,切不可以学生的成绩、表现、家境等区别对待,从而伤害学生纯洁幼小的心灵,给他们今后的人生带来阴影。对成绩好、表现好的学生,我们固然喜欢;对成绩不好、表现不好的学生,我们更应该投入更多的精力,和他们沟通,随时关注他们的点滴进步,并且及时给予表扬和鼓励。还有什么比看到一位学生的进步更让人高兴的事呢?

要想做个好老师,不容易,必须要勤学习,多实践,善总结。只要在自己的教育教学实践中用好“心”,定能成为学生喜欢的好老师。心有多宽,舞台就有多大。

(作者系文县玉垒九年制学校教师)

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