文县：城乡教育均衡发展 实现教育振兴计划
本报记者李智谋
文县把发展教育作为决战脱贫攻坚、决胜全面小康的重大民生工程，积极实施教育振兴三年行动计划和全面改薄、标准化学校建设，全力改善办学条件，狠抓师资队伍建设，促进义务教育城乡均衡发展，教育教学质量不断提升。
足额投入改条件统筹兼顾提质量
文县坚持优先保障、倾斜支持的原则，足额保障教育经费投入。2015-2017年，全县公共财政预算教育经费逐年增长，县财政设立了500万元的教育发展基金，重点支持教育发展。
抢抓实施“全面改薄”机遇，按照“一校一策”的要求，全县建成标准化学校52所，义务教育校际和城乡间差距明显缩小，各级各类学校办学条件明显改善。积极推进全县教育信息化建设，完小以上学校实现了交互式电子白板、多媒体教室全覆盖，建成了文县三中智慧校园、文县一中智慧教室。
文县积极推进学前教育、义务教育均衡、优质、协调发展。县一中成功创建为“甘肃省示范性普通高中”和“省级特色实验性普通高中”；城关幼儿园和碧口幼儿园被评为省一类幼儿园。
深化改革重均衡强化师资优发展
文县积极推进教育课程改革、课堂教学改革，鼓励和支持教师改进教学方法，提高课堂教学效果。
每年组织幼儿园、小学、初中和高中4个学段的200多名教师，积极参加课堂教学技能竞赛活动，基本达到了“一师一优课、一课一名师”“课课有案例、堂堂有精品”。同时，邀请省内外优秀教师、组织城区学校骨干教师到农村中小学讲示范课，与农村教师一起开展教研活动，提升了乡村教师课改能力。
文县通过城乡学校教师互派，使农村学校的教师能力、管理水平显著提升。根据各地实际合理均衡配置教师，安排13名城区教师到农村学校支教，安置84名特岗教师到基层学校任教；依托“国培”“省培”组织培训教师496人次，不断提升教师专业化水平。
狠抓创建激活力公平均等助扶贫
文县坚持“德育为首，五育并举”的教育模式，积极创建“园林校园、书香校园”“人文校园、活力校园”，全县“一校一品”特色校园文化建设已初见成效。目前，文县52所义务教育阶段学校达到了均衡发展标准化学校建设要求，顺利通过了省上督导评估组评估验收。
近年来，文县全面落实学前幼儿免保教费、普通高中贫困学生免学杂费、发助学金、普通高校贫困学生助学贷款等资助项目，落实了师生结对帮扶制度，对接贫困户“一户一策”帮扶计划，进一步加大对贫困学生的资助力度。
文县全面实现控辍保学工作全覆盖，切实保障外来务工子女就学，大力支持特殊教育。2017年至2018年全县小学、初中入学率均为100%，义务教育巩固率达95%以上，全县151名三类残疾少年儿童入学率达到85%以上。
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