石榴园里百样红
九年级(9)班吴世卿
“远望刘家穷，近来刘家绝不穷，外头朱红板壁，里边珠宝重重。”想必聪明的你已经猜出来了吧，谜底就是——石榴。
据《博物志》记载：“汉张骞出使西域，得涂林安石国榴种以归，故名安石榴。”经丝绸之路引入中原的石榴印证着中国多元文化的融合。“石榴”二字为我校“十六”之谐音，它正象征了我们大十六的石榴精神：活力、包容、凝聚、多元。这几个字包含了我们勤勉自励、奋发向上的创新精神；尊重差异、兼容包并的人文精神；凝心聚力、协同合作的团队精神；多元共生、个性发展的和谐精神。
青春活力的社团活动
每周四的下午两节课正是我们期待已久的社团活动，社团活动多种多样；舞蹈社团的“小精灵”们认真地做好老师要求的每一个动作，虽然可能有点困难，但是她们仍然认真、努力、坚持。她们用最优美的舞姿给予我们美的感受。合唱社团的“百灵鸟”们音乐响起时，“百灵鸟”们一展歌喉，放声唱歌。那歌声是那么的美妙动听、那么的婉转迷人，那么的令人陶醉。篮球队的同学们运球的声音如心脏跳动一样有力，富有节奏，仿佛他们已与篮球融为一体。每位同学都在属于自己的社团中散发着活力与青春的气息，丰富多彩的社团活动让我们看到了同学们的积极性，更感受到了同学们的团结合作，青春活力。
开放的世界，走出去看看
“古动物世界与古人类文明主题研学活动”第一天我们经过两个小时的车程，到达了临夏回族自治州和政县古动物化石博物馆，进入博物馆后我们了解了许多关于古动物的知识，并且在研学日志上认真记录下来，这让我们了解到遥远而神秘的生命起源，感受到亿万年前那生命的消失瞬间。随后我们来到了松鸣岩，天空飘起了毛毛小雨，正好应了那句诗“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”雨滴使草木更加青翠欲滴，林鸟也不时鸣叫，我们顺着溪水声来到山上席地而坐，感受着松鸣岩之美景，沉浸在雨中的清新空气里。晚上各班同学准备的节目精彩纷呈，让人赞叹不已，掌声连连。经过一晚的修整，第二天我们来到了当地的名俗老街；八坊十三巷。这条老街让我们感受到了民族文化交融的气息，街中的砖雕十分精美，我们也参观了当地民居，这让我们更加深入了解当地文化。最后一站马家窑彩陶博物馆，马家窑彩陶的内涵十分丰富，它是世界上任何一种远古文化都无法比拟的，它的文化价值和收藏价值正被更多人所认识。
“知行西安，感知华夏”我们经过火车上的一晚到达了历史名城西安。
我们来到了陕西省历史博物馆，里面许许多多的文物像是对我们诉说那尘封千年的历史。随后我们观看了一场视听盛宴——《秦俑情》，毫不夸张地说这是一场震撼绝美的演出，是一生不容错过的史诗大戏。我们参观了被誉为“世界第八大奇迹”的秦兵马俑，它举世无双，兵马俑不仅规模宏大，而且个性鲜明。我们也学习了简单的修复陶俑。第二天我们来到了林则徐纪念馆，更加深入地了解见证这段历史。我们还在蒲城考院了解当时的考试制度，亲身体验了科举考试。短暂的车程后，我们来到重泉古镇体会了馒头的制作工艺。
研学旅行让大家旅行中领略见闻感受成长。研学是身体与心灵的碰撞。“读万卷书，行万里路。”我们的身体与灵魂总有一个在路上。
团结拼搏的运动会
运动会展示石榴学子的青春风采，看到了每个人的拼搏进取，考验了我们的体能与心理。它锻炼的是体力，激活的是生命、青春，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。每个同学在运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。
做一颗火红的石榴籽
走进校门就能看到五境楼，你可能会疑惑什么要叫五境楼呢，因为五境包括敬、静、净、精、竞。因为纯净而后能达理；心静而后能知书；竞争而后能敏行；诚敬而后能乐业；精恳而后能进取。
我们应该努力成为一个更好的石榴学子，像那石榴一样的团结凝聚，我们需要做一名知书、达理、健康、进取的中学生，如同那石榴花一般花开灿若烟霞，赤似红火。活力、包容、凝聚，多元的石榴精神是我们永远的追求！
指导教师高米奇：
整篇文章思路清晰，主题鲜明。紧扣校园生活，采用小标题的形式，将初中学习生活全景式地展现出来。语句生动流畅，字里行间洋溢着对母校的感激与自豪之情。“榴园”生活丰富多彩，能够身处其中，和良师益友一起经历，一起努力，一起收获，一起成长，此乐何极！做一颗火红的石榴籽，在榴园肥沃的土地里成长，在阳光雨露的滋润下，尽情释放自己最火热的青春吧！
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