张胜：在平凡中践行责任和担当
2018年6月，张胜从成都市新都区新都一中选派到越西县第二中学支教，由此开启了他的支教生涯。
支教以来，张胜直面困难，始终如一地坚守岗位，在短短的时间里，他就用真情的付出，赢得学校、老师和学生对他的亲近和信任，生动诠释了作为一名支教教师助力教育扶贫的责任和担当。
优化学习方法
遍育桃李出芬芳
越西二中是一所民族学校，绝大部分学生都是彝族。张胜初到时，学校就委予重任，让其担任高三两个理科班的化学教学工作。
尽管来越西前，对于凉山腹地这个小县城的教育基本情况有所了解，但当他拿到学生上期的考试成绩时，依然感到焦急，两个班的化学平均分都在60分以下，面对学生学习基础薄弱，学习方法较差的现实环境，如何快速打开工作局面就成了首要问题。
化学高考大题中的实验题和化工流程问题涉及很多元素性质，如果没有一个科学的记忆方法，往往会造成知识点的遗忘和混淆，从而导致学生在答题时不知所措。
找到问题结症，结合学生实际，张胜在深思熟虑之后决定引入一种比较先进的学习方法——思维导图。
思维导图又叫心智导图，是利用图形、色彩、线条把各种要点按一定的逻辑关系组织起来的一种思维方式。
高三一班有位女生叫龚思影，她的化学成绩很糟糕，特别不擅长做化学大题。自从张胜开始教授学生们绘制思维导图，她就表现出浓厚的兴趣，积极翻阅书籍，精心绘制。绘制成成品后，张胜常把她的成品用作模板与其他学生交流，让她逐步学会“理解性记忆”和“结构化思考”。经过不懈努力，她的化学成绩逐步上升，特别是在工业流程题上，取得了很大的突破，在凉山州“一诊”考试中，她的化学成绩也成功入围本科线。
通过推广思维导图，两个班学生的化学成绩有了一定的提高，平均分增加了十多分，部分学生能将成绩稳定在70分左右，张胜也据此完成了一篇论文——《从高中化学思维导图的绘制到学生发散思维和化学核心素养的培养》，获得了越西县青创赛辅导员成果一等奖。在凉山州第34届青少年科技创新大赛中，思维导图也获得了广泛好评，荣获凉山州青创赛辅导员科技成果展示二等奖。
塑造平等角色
用爱心改造“问题班级”
2018年10月，学校委任张胜担任高三二班的班主任。之前就听说二班的学生成绩较差，表现不好，是一个“问题班级”。
在经过详细的摸底调查后，究其原因，主要是学生自我否定，认为自己学习差，没有前途，所以就得过且过。
张胜决定从班级管理和学生交流上下功夫，帮学生树立学习目标和信心，宽严并重，用关心和爱心对待他们。
班里有一个“假小子”叫补各五牛，脾气倔，好面子，上课喜欢接话和顶嘴。有一次上课，她又犯了“老毛病”，张胜对她的行为进行了严厉的批评，随后动之以情，晓之以理，连同其他学生的不良习惯进行了一次全面的德育教育。在课后，张胜又找到班里的“问题学生”，以朋友的身份与他们交流谈心，了解他们的想法，勉励他们改正缺点，端正态度，争取学习的进步。
虽然在教学管理过程中遇到很多问题，但张胜每一次都努力站在学生的角度同他们交流沟通，鼓励他们树立信心。
爱是可以相互感应的，一次次朋友似的交流，他带给了学生一个愉悦的现在和充满希望的将来，令他们找回了自信。因为真情的付出，他赢得了学生的信任，如今，班级的课堂纪律有了很大改善，学生的成绩也在稳步提升。
“师徒结对”传帮带
共同成长见效快
张胜一行的支教老师除了日常教学工作以外，还要承担对受援学校老师们进行传、帮、带，借此提升学校教师的教育教学水平，帮助学校打造一直带不走的优秀教师队伍。
越西二中高中部才恢复办学四年，其中刚从大学毕业就走上教学讲台的新教师有很多，教学经验和知识储备都不足。为了改变这一现状，在认真观摩综合帮扶队支教老师各自的展示课后，越西二中及时开展新老教师的“师徒结对”活动，让支教教师充分发挥引领作用，促进青年教师成长。
张胜与张建惠、谢瑶、吉皮里布三位教师结成师徒关系，开始着手实施传帮带工作。
——听随堂课。通过他们在课堂中展示，帮助他们改善教学方法，优化知识网络，总结知识要点，以便形成各自独特的教学风格。
——听公开课。要求每个月每人都要认真准备一节组内的公开课，以供大家观摩交流，取长补短，共同进步，也为以后的州﹑县级公开课做准备。
——开展教研和科研。将每周的教研活动落到实处，帮助他们解决教学过程出现的问题和疑惑，也为下周的教学工作做好安排，同时鼓励他们积极写作论文，开展科研课题探索。
师傅有目标、有计划、分阶段的经验传授，徒弟一招一式地学习，继而认真揣摩、探索，在这样的传帮带中，青年教师逐渐适应了教育教学工作，形成具有自身特色的教学艺术。
在做好自己本职工作的同时，张胜常在周末跟着同事走村入户，发放控辍保学宣传资料，讲解义务教育的重大意义，对流失学生进行劝返。在多次辍学儿童劝返的过程中，张胜深深感受到贫困群众生活的艰难，也体会到控辍保学工作的不易，这也更坚定了他投身凉山教育的决心：只有让更多的孩子接受基础教育，学习文化知识，才能从根本上改变彝区群众思想上的贫瘠，真正让他们主动去摆脱贫困，创造幸福生活。
文/陈坤 图/由受访者提供
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