科研兴校 科研兴教 川中两个省级课题同时开题
本报讯24日下午，西昌市川兴中学举行了两个省级课题——高中、初中群文阅读教学课题开题会。凉山州教科所群文阅读办公室主任王晓荣宣布省教科院正式立项通知，川兴中学申报的高中、初中群文阅读省级课题获批准正式立项。
川兴中学此次立项的高中、初中两个群文阅读教学研究课题，均属于省教科院组织开展的全国教育科学“十三五”规划课题“基于大规模推广的群文阅读理论与实践深化研究”的首批子课题。两个课题于2018年筹划申报，今年4月12日批准立项。学校同时被批准为“群文阅读课题研究”省级示范单位，是凉山州仅有的3个课题示范单位之一。
当天，开题会在川兴中学综合楼一楼会议室举行，凉山州教科所、西昌市教科中心专家亲临指导，川兴中学教科室人员、高初中课题组全体成员和语文教师们参加了会议。
川兴中学支部副书记杨勇玉代表学校热诚欢迎专家们的到来，并全面介绍了学校教育科学研究的情况。川兴中学长期以来坚持科研立校、科研兴校，把教育科研作为学校的重点工作和提高学校质量的重要抓手挺在前面。全体参研人员遵循科研规律，弘扬科研精神，改革创新发展，以求真务实的态度扎实研究，重实际、重规律、重成效，做出了实实在在的成果，为把川兴中学建成攀西地区一流名校助力。
会上，高中课题组作了《在群文阅读中，培养民族地区农村学校高中生综合思维与创造能力实践研究》开题报告，从课题研究的背景和意义、课题综述和创新点、核心概念的界定、研究思路和方法、实施步骤、预期成果等方面进行了介绍。
初中课题组作了《群文阅读教学中培养初中生抓住文体特征解读文本能力实践研究》开题报告，报告了研究方案，介绍了开展群文阅读教学的基本情况和心得体会。
专家们认真倾听了课题组的报告和发言后，充分肯定了川兴中学两个群文阅读省级课题，认为课题选题定位准确，准备充分，方案切实可行，前期成果卓有成效。希望川中抓住机遇，走实走好科研兴校、科研兴教之路，积极申报教科研课题，拿出成果，努力打造精品课题。
王仁刚摄影报道
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