听课帮扶进校园送课交流促发展 西昌市教育科研培训中心开展送课下乡教研活动
西宁片区语文老师们认真投入的学习。
本报讯为了帮助薄弱学校进一步提高课堂教学效果，助推提升教育教学质量。近日，西昌市教育科研培训中心在樟木中学开展了一次“听课帮扶进校园，送课交流促发展”的市级语文学科教研活动，西昌市西宁片区3所初中22位语文教师参加了此次教研活动。
为了开展好本次教研活动，市教育科研培训中心邀请了三位西昌市优秀的一线教师作为指导教师，通过推门听课、教案教法指导、查阅作业、评课议课、送课帮扶、探讨交流的方式让教师教学正思维，开眼界，有所得，收到了很好的效果。
据了解，推门听课能最直观的了解课堂教学情况，更能发现课堂教学中存在的各种问题。在推门听课时，三位指导老师认真细致地记录了课堂教学的每一个细节，包括教师的教学方法、教学内容、教学效果和学生的学习状态，课后认真检查了学生的作业和老师的教案设计情况，并进行了全面细致的指导。
接着，外聘教研员，航天学校老师高凌的示范课《驿路梨花》，以“发现自我，享受挑战的乐趣”为主导，带领学生通过“初级挑战”“中级挑战”“终极挑战”，步步为营走进“驿路”，欣赏梨花，探访“小茅屋”，让学生在挑战中学到了知识，享受到了成功的快乐。课堂这节课，教学设计新颖独特，教师教学极富激情，为农村学校教师教学起到了示范、引领的作用。
教研是教学质量提升的催化剂，是教师专业化成长的加油站。示范课后的教学研讨交流总结会上，西昌宁远学校老师曾加燕和春城学校老师廖黎晅，分别就推门听课课堂教学做点评。他们在肯定授课老师优点的同时，还指出了在课堂教学、备课和教材处理中存在的问题。听课老师们也纷纷发言，感慨通过这次教研活动解决了平时教学的疑惑，示范课打开了老师们的教学思路，增强了老师们教学的自信心。
樟木中学全体教职工纷纷表示，要将教研活动真实有效的认真开展下去，不仅止于接受教育扶贫，更要主动地走出去，向西昌市优秀学校优秀教师学习，要有提高教学质量的真决心，真行动。
针对樟木中学和西乡中学教学平行班少，集体备课难以真实有效开展的实际情况，教研员王莉提出了西乡中学、樟木中学参加西宁中学集体备课，充分发挥三级教研网的作用以强带弱的建议得到了三校和教办的肯定。
所有参会老师一致认为，此次教研活动是一次接地气、有收获的活动，不仅加强了学校与学校之间，老师与老师之间的交流，更对教师业务能力的提升起到了很好的帮扶作用，对提高薄弱学校教育教学质量起到了积极的推动作用。
文/图本报记者杨恒
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