迎难而上 发展顺应新时代要求的教育 走进西昌宁远学校
本报讯 2018年是西昌“教育质量提升”年，为全方位提升教育质量，10月12日，西昌市召开教育质量工作推进会，全面分析全市教育质量现状，并安排了今后教育质量提升相关工作。会后，西昌市宁远学校迅速掀起了学习热潮，将教育质量推进会等相关会议精神纳入“大学习、大讨论、大调研、大提升”活动，陆续召开了党支部大会、职工大会、学科教研组会、年级组会进行专题学习讨论，掀起学习精神、查找问题、创新提升的热潮。
在学习中，宁远学校认真学习了《革新我们的教育》《我们需要什么样的教育》《陪着孩子成长》等相关讲话、书籍。力求更加深入的领悟“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”、“办什么样的教育、怎样办教育、为谁办教育”等理论。同时，为进一步增强对教育终极目标的领会，学校积极引导干部职工参与讨论，力求真正把“革新我们的教育”付诸到实际教育教学工作中，增强干部职工的责任感、使命感，以高质量发展为根本要求，深化学校教育教学综合改革，不断开创新时代学校教育改革发展的新局面。
在充分学习、充分讨论的基础上，宁远学校梳理出了13个问题，并讨论、提出了相应的解决办法。
针对学校对家长的引导教育机制不健全，家长办公室形同虚设，学校教育游离于家庭教育之外的问题，宁远学校成立了家校共育领导小组，实施有效家访，并建立台账；创设活动，让家长走进课堂，开办“泛载”课堂，邀请家长进校开展讲座；同时，学校定期为家长开展家长讲座等解决方法。
针对艺体特长与劳技课教育管理与发展潮流进步趋势不相适应，缺乏专业的艺体教师，存在较大漏洞和短板的问题。学校将通过西昌市教科知局引进专业艺体教师，加强艺术课管理，规范艺术课的常规教学，形成制度化、专业化的艺术选修课；充分挖掘家长资源，邀请有艺术特长的家长进校讲课；充分发挥教师专业特长和兴趣爱好，办好第二课堂；以竞赛的形式开展艺体活动，加强艺术活动与社会的联系等解决方法。
针对校园文化建设有待提升，在围绕彰显学校特色分区与张扬个性上还需要下足用够功夫的问题。学校将在下一步的工作中分区建设校园文化，既相互独立、又相互协调、相得益彰；培养师生健康的生活习惯，打造“七彩阳光校园”；建好图书角、阅览室、图书馆，增强校园文化氛围；提升校园文化内涵，让学生体验校园生活的愉悦和充实，让教师感受职业的幸福感与成就感等解决方法。
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面对学校教育面临着的压力和挑战，西昌宁远学校将此次学习提升分为学习讨论、梳理问题、调研问计和革新提升四个阶段，在下一步的工作中，学校将在进一步认真学习领会、进一步细化问题措施的基础上，落实责任人和工作时间进度表，确定“对标”对象，明确提升目标，细化具体措施，建立健全各项制度，确保整改措施逐条逐项落实到位，全面提升学校的教育质量和教育水平。
宁远学校校长王汉林表示，我们将时刻牢记使命、不忘初心，坚守逆水行舟、不进则退的道理，时刻清醒地认识到我们还有很多不足，以“壮士扼腕，刮骨疗毒”的勇气去面对和解决问题，迎难而上，顺应时代发展新要求。
本报记者 钱栩
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